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题目
题型:其他题难度:一般来源:同步题
翻译下面文段中画线的句子。
  班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!”
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答案
  因为家境贫苦,班超常为官府抄书挣钱来养家。抄书久了就会劳苦不堪,他曾经停下手中的活儿,扔了笔感叹道:“大丈夫如果没有更好的志向谋略,也应像昭帝时的傅介子、武帝时的张骞,在异地他乡立下大功以得到封侯,怎能长期地在笔、砚之间侍奉呢?”旁边的人都嘲笑他。班超说:“小子怎能了解壮士的志向呢?”
核心考点
试题【翻译下面文段中画线的句子。  班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平五年,兄固】;主要考察你对理解、分析文言句段等知识点的理解。[详细]
举一反三
翻译下面文段。
  时之反侧,间不容息;先之则太过,后之则不逮。夫日回而月周,时不与人游,故圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。
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用斜线(/)给下面短文断句并翻译画线部分。
  凡音者产乎人心者也感于心则荡乎音音成于外而化乎内是故闻其声而知其风察其风而知其查观其志而知其德盛衰贤不肖君子小人皆形于乐不可隐匿故曰乐之为观也深矣(取材于《吕氏春秋·音初》)
  译文:____________________________________________________
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阅读下面的文言文,完成(1)(2)题。
  胡叟,字伦许,安定临泾人也。世有冠冕,为西夏著姓。叟少聪敏,年十三,辨疑释理,知名乡国,其意之所悟,与成人交论,有屈焉。学不师受,友人劝之,叟曰:“先圣之言,精义入神者,其唯《易》乎?犹谓可思而过半。末世腐儒,粗别刚柔之位,宁有探赜未兆者哉?就道之义,非在今矣。”及披读群籍,再阅于目,皆诵于口。好属文,既善为典雅之词,又工为鄙俗之句。以姚政将衰,遂入长安观风化,隐匿名行,惧人见知。时京兆韦祖思,少阅典坟,多蔑时辈,知叟至,召而见之。祖思习常,待叟不足。叟聊与叙温凉,拂衣而出。祖思固留之,曰:“当与君论天人之际,何遽而反乎?”叟对曰:“论天人者其亡久矣,与君相知,何夸言若是也。”遂不坐而去。至主人家,赋韦、杜二族,一宿而成,时年十有八矣。其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙黩人皆奇其才畏其笔。世犹传诵之,以为笑狎。叟孤飘坎壤,未有仕路,遂入汉中。刘义隆梁、秦二州刺史冯翊吉翰,以叟才士,颇相礼接。授叟末佐,不称其怀。未几,翰迁益州,叟随入蜀,多为豪俊所尚。时蜀沙门法成,鸠率僧旅,几于千人,铸丈六金像。刘义隆恶其聚众,将加大辟。叟闻之,即赴丹阳,启申其美,遂得免焉。复还于蜀。法成感之,遗其珍物,价直千余匹。叟谓法成曰:“纬萧何人,能弃明珠?吾为德请,财何为也?”一无所受。(节选自《魏书·胡叟传》)
  [注]①探赜:探索深奥的道理。②鄙黩:轻贱侮慢。
(1)用“/”给文中加粗的部分断句。
 其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙黩人皆奇其才畏其笔
(2)把文中画线的句子译成现代汉语。
 ①遂入长安观风化,隐匿名行,惧人见知。
 译文:_________________________________________________________
 ②吾为德请,财何为也?
 译文:_________________________________________________________
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阅读下面的文言文,然后回答问题。
  阳山,天下之穷处也。陆 幽 丘 陵 之 险 虎 豹 之 虞 江 流 悍 急 横 波 之 石 廉 利剑 戟 舟 上 下 失 势 破 碎 沦 溺 者 往 往 有 之 县 廓 无 居 民 官 无 丞 尉 夹 江 荒 茅 篁 竹 之 间 小 吏 十 余 家 皆 鸟 言 夷 面。始至,言语不通,画地为字,然后可告以出租赋,奉期约是以宾客游从之士,无所为而至。愈待罪于斯,且半岁矣。(节选自韩愈《送区册序》)
  [注]①廉利:锋利。②侔:如同
(1)用“/”给加粗的文字断句。
(2)翻译下面的句子。
 ①然后可告以出租赋,奉期约。
 译文:__________________________________________________
 ②是以宾客游从之士,无所为而至。
 译文:__________________________________________________
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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
  (赵)普独相凡十年,刚毅果断,以天下事为己任。尝欲除某人为某官,帝不用;明日,复奏之,又不用;明日,更奏之。帝怒,裂其奏投诸地,普颜色自若,徐拾奏归,补缀,复奏如初。帝悟,卒可其奏,后果以称职闻。又有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之!”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。
(1)帝怒,裂其奏投诸地,普颜色自若,徐拾奏归,补缀,复奏如初。
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(2)刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之!
译文:______________________________________________________
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