当前位置:高中试题 > 语文试题 > 理解、分析文言句段 > 下列各句加粗词的词类活用与例句相同的一项是[     ]例句:寡人耻之A.其下圣人也亦远矣,而耻学与师B.项伯***人,臣活之C.道芷阳间行D.臣闻求木之长者,...
题目
题型:单选题难度:一般来源:同步题
下列各句加粗词的词类活用与例句相同的一项是[     ]
例句:寡人
A.其下圣人也亦远矣,而学与师
B.项伯***人,臣
C.芷阳间行
D.臣闻求木之长者,必其根本
答案
核心考点
试题【下列各句加粗词的词类活用与例句相同的一项是[     ]例句:寡人耻之A.其下圣人也亦远矣,而耻学与师B.项伯***人,臣活之C.道芷阳间行D.臣闻求木之长者,】;主要考察你对理解、分析文言句段等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列加粗字的用法不相同的一项是[     ]
A.项伯***人,臣之——外连衡而诸侯
B.范增数项王——或孤舟
C.素留侯张良——此其志不在
D.常以身蔽沛公——乃使蒙恬筑长城
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下列各句加粗词的词类活用与例句相同的一项是[     ]
例句:及陷于罪,然后从而
A.国不以山溪之险
B.域民不以疆之界
C.吾幼以及人之幼
D.贤者亦此乎
题型:单选题难度:一般| 查看答案
下列句子中加粗词的用法,与例句不相同的一句是[     ]
例句:卷天下
A.包举宇内,括四海之意
B.立法度,务耕织
C.割膏腴之地
D.于是从散约败,割地而赂秦
题型:单选题难度:一般| 查看答案
选出对句中加粗词语的活用类型分组正确的一项是[     ](1)济而设版焉 (2)且君尝为晋君
(3)与郑人       (4)而患其志行之少
(5)寡人之耳者     (6)必庙
(7)然后事夫差     (8)必礼之
(9)其有在者乎     (10)乃自强
(11)其居,美其服 (12)能刺寡人之过者
A.(1)(12)/(3)(10)/(2)(8)(9)/(4)(6)/(7)/(5)(11)
B.(1)(8)(12)/(3)(6)(10)/(2)(9)/(4)/(7)/(5)(11)
C.(1)(8)(12)/(3)(6)(10)/(2)(9)/(4)(7)/(5)(11)
D.(1)(4)/(8)(12)/(3)(6)(10)/(2)(7)(9)/(5)(11)
题型:单选题难度:一般| 查看答案
从词类活用角度选出下列句中加粗字分类正确的一项是[     ]
①答曰:“日远,不闻人从日边来,居然可知。”元帝
②都尉令人,并共
③虎扑至,首让之
④老翁手一短柄斧,纵八九寸,横
⑤王其生,妾利其死
A.①③/②/④⑤
B.①②/⑤/③④
C.①⑤/②/③④
D.①②⑤/③/④
题型:单选题难度:一般| 查看答案
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