阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　陈禾字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。累迁辟雍^①博士、监察御史、殿中侍御史。天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除给事中。
　　时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，播绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺^②得与？臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”
　　论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。
　　初，陈罐归自岭外，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪，执诣阙，亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶？愿得分贤者罪。”遂坐罐党停官。
　　遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下？”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪？”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。（节选自《宋史·陈禾传》）
　　[注]①辟雍：太学名。②宦寺：宦官。
1．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是[     ]
A．愿亟窜之远方——窜：放逐
B．留以旌直臣——旌：表彰
C．国之童事，黜幽陟明——陟：提升
D．安得此不详语——详：详细
2．下列句子中，全都表现陈禾刚强正直的一组是[     ]

①其后盗起，人服其先见	②未拜命，首抗疏劾贯
③论奏未终，上拂衣起	④檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃
⑤辞益坚，曰：“宁饿死”	⑥适童贯领兵道府下，谒不得人，馈之不受
1．D 2．B 3．C 4．（1）陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。 　 （2）当时童贯的权势愈加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。
阅读《鸿门宴》节选文字，完成下面问题。 　　楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯***人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 1．《鸿门宴》出自《史记》。鲁迅先生对《史记》的评价是“_____________，无韵之离***”。今天我们使用“鸿门宴”这个词通常指________________。 2．写出下列划线词在句中的意思。 （1）素善留侯张良（　　） （2）距关，毋内诸侯（　　） （3）固不如也（　　） （4）籍吏民，封府库（　　） 3．下列句子中划线词“因”的意义和用法相同的两项是
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A．具以沛公言报项王，因言日 B．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 C．不如因善遇之 D．项王即日因留沛公与饮 4．把下列句子解释成现代汉语 （1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 　____________________________________________ （2）愿伯具言臣之不敢倍德也。 　____________________________________________ 5．根据文意，刘邦为了打动项伯，采取的行为是先_________，后__________。（均用自己的话概括）
阅读下文，完成下面问题。
送杨少尹序 韩愈
①昔疏广、受二子以年老，一朝辞位而去。于时公卿设供帐，祖道都门外，车数百两。道路观者多叹息泣下，共言其贤。汉史既传其事，而后世工画者，又图其迹，至今照人耳目，赫赫若前日事。 　　②国子司业杨君巨源，方以能训后进；一旦以年满七十，亦白丞相去归乡。世常说古今人不相及，今杨与二疏，其意岂异也？ 　　③予忝在公卿后，遇病不能出。不知杨侯去时，城外送者凡人，车几两，马几匹，道边观者亦有叹息知其为贤与否？而太史氏又能张大其事，为传继二疏踪迹否？不落漠否？见今世无工画者，而画与不画固不论也。然吾闻杨侯之去，丞相有爱而惜之者，白以为其都少尹，不绝其禄。又为歌诗以劝之。京师之长于诗者，亦属而和之。又不知当时二疏之去有是事否？古今人同不同未可知也。 　　④中世士大夫，以官为家，罢则无所于归。杨侯始冠，举于其乡，歌《鹿呜》而来也。今之归，指其树日：“某树，吾先人之所种也，某水某丘，吾童子时所钓游也。”乡人莫不加敬，诫子孙以杨侯不去其乡为法。古之所谓乡先生，没而可祭于社者，其在斯人欤！其在斯人欤！ 1．请写出本学期我们学过的一篇有别于本文的文言序《　　》。 2．第①段写疏广、疏受二人临行时的场面，其用意是________________。 3．对“京师之长于诗者，亦属而和之”意思理解正确的一项是
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A．擅长写诗的京城人，也跟着来应和丞相。 B．京城中擅长写诗的人，也作诗来应和丞相。 C．京城中擅长写诗的人，也跟着来应和杨侯。 D．擅长写诗的京城人，也作诗来应和杨侯。 4．在第③段，作者表面上说自己“遇病不能出”，不知杨侯离京时送别场景怎样，而实际上是有所指的。其深层含义是什么呢？ 　_________________________________________________ 5．从全文看，杨巨源其人如何？作者对他怀有哪些感情？ 　_________________________________________________ 6．近代著名学者钱穆先生认为，“韩愈《送杨少尹序》之类，此可谓是一种无韵的散文诗”。请结合本文，谈谈你对这种观点的理解。 　_________________________________________________
阅读下面的文言文，完成下面问题。 　　陈思王植，字子建。年十岁余，诵读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪，舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰。宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道中，开司马门出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修，植益内不自安。二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。文帝即王位，诛丁仪、丁廙并其男口。植与诸侯并就国。黄初二年，监国谒者灌均希指，奏植“醉酒悖慢，劫胁使者”。有司请治罪，帝以太后故，贬爵安乡侯，其年改封鄄城侯。三年，立为鄄城王，邑二千五百户。植常自愤怨，抱利器而无所施。以陈四县封植为陈王，邑三千五百户。植每欲求别见独谈，论及时政，幸冀试用，终不能得。时法制，待藩国既自峻迫，寮属皆贾竖下才，兵人给其残老，大数不过二百人。又植以前过，事事复减半，十一年中而三徙都，常汲汲无欢，遂发疾薨，时年四十一。（节选自《三国志·魏书十九》） 1．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是
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A．善属文——属：撰写，写作 B．汝倩人邪——倩：含笑的样子，引申为“有才” C．植既以才见异——见：表示被动，相当于“被” D．幸冀试用——幸：希望 2．以下各组句子中，分别说明曹植“才华出众”和“任性而为”的一组是
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A．植援笔立成，可观 / 言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？ B．每进见难问，应声而对 / 植尝乘车行驰道中，开司马门出 C．常自愤怨，抱利器而无所施 / 植醉不能受命 D．每欲求别见独谈，论及时政，幸冀试用 / 醉酒悖慢，劫胁使者 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
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A．曹植在十几岁的时候就显现才华，而且性情随和，所驾的车马和自己平日的着装也不刻意追求华丽，受到父亲的宠爱。 B．曹植曾受到曹操的勉励，一方面因为有出众的才华，另一方面又得到丁仪、丁廙、杨修等人辅佐，好几次差一点被立为嗣。 C．曹植率性而为，举止旷达，不知道砥砺言行，他曾因醉酒而没有能接受曹操让他救曹仁的命令，曹植虽然后来后悔了但是还是没有能够出征。 D．曹植受到冷落和排挤后，常常自怨怀瑾握瑜，空有才华却无处施展，几经努力，终无所用，后来在郁郁寡欢中抱病而死，终年四十一岁。 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！” 　译文：__________________________________________ （2）植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰。宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。 　译文：__________________________________________
阅读下面这首诗，然后回答问题。
诗经·国风·王风·黍离①
彼黍离离，彼稷之苗。行迈②靡靡③，中心摇摇④。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉⑤？ 　　彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 　　彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎⑥。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 　　注：①周大夫行役经京城地区，宗庙公室变为黍稷。他不禁悲悯周的颠覆，彷徨不忍离开而创作此诗。②行迈：远行。迈，行，走。③靡靡：迟迟、缓慢的样子。④摇摇：心神不宁。⑤此何人哉：这（指故国沦亡的凄凉景象）是谁造成的呢？⑥噎：食物塞住咽喉，这里指哽咽。 （1）联系全诗看，作者为什么要写“彼稷之苗……之穗……之实”？ 　__________________________________________________________ （2）本诗三章多反复，请问有怎样的表达作用？ 　__________________________________________________________
阅读下面的文字，完成下面问题。
戕竹记 欧阳修
洛最多竹，樊圃棋错。包箨榯笋之赢，岁尚十数万缗，坐安侯利，宁肯为渭川①下。然其治水庸，任土物，简历芟养，率须谨严。家必有小斋闲馆在亏蔽间，宾欲赏，辄腰舆以入，不问辟疆，恬无怪让也。以是名其俗，为好事。 　　壬申之秋，人吏率持镰斧，亡公私谁何，且戕且桴，不竭不止。守都山令：有敢隐一毫为私，不与公上急病，服王官为慢，齿王民为悖。如是累日，地榛园秃，下亡有啬色少见于颜间者，由是知其民之急上。 　　噫！古者伐山林，纳材苇，惟是地物之美，必登王府，以经于用。不供谓之畔废，不时谓之暴殄。今土宇广斥，赋入委叠；上益笃俭，非有广居盛囿之侈。县官材用，顾不衍溢朽蠹，而一有非常，敛取无艺。意者营饰像庙过差乎！《书》云：“不作无益害有益②。”又曰：“君子节用而爱人③。”天子有司所当朝夕谋虑，守官与道，不可以忽也。推类而广之，则竹事犹末。 　　注：①渭川：《史记·货殖列传》：“安邑千树枣，燕、秦千树栗……渭川千亩竹……此其人皆与千户侯等。”②不作无益害有益：《尚书·旅獒》：“不作无益害有益，功乃成。”③君子节用而爱人：《论语·学而》：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” 1．对下列句中划线词的解释，不正确的一项是
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A．坐安侯利，宁肯为渭川下——坐：因为。 B．简历芟养，率须谨严——简：挑选。 C．亡公私谁何——亡：灭亡。 D．上益笃俭——益：更加。 2．翻译下列句子。 （1）且戕且桴，不竭不止。 　________________________________________________ （2）下亡有啬色少见于颜间者，由是知其民之急上。 　________________________________________________ 3．填空。 （1）文章从题前落笔，先写洛竹之___________，洛竹之利，___________之美，主人之好客，言简意赅地展现洛竹既有巨大的经济价值，又有极高的观赏价值。 （2）文章的第二段，先写___________的时间，再写戕竹的行为，最后写___________。 4．最后一段是议论，作者的主要观点是什么？由此生发了什么道理？找出原文句子作答。 　________________________________________________ 5．文章的标题为“戕竹记”，但第一段却不写戕（砍伐）竹，说说第一段与第二段的联系。 　________________________________________________