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题目
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阅读下面的文段,完成1~4题。
  陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰:“先生不知何许人,不详姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。性嗜酒,而家贫不能恒得。亲旧知其如此,或置酒招之,造饮必尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。”其自序如此,时人谓之实录
  知偃兆以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就,躬耕自资,递抱赢疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,曰:“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫,五十亩种粳。素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年,解印去县,作《归去来》。(节自《晋书·陶潜传》)
1.下列加粗的词解释不正确的一项是(     )
A.博学善文——属:写作。
B.性酒——嗜:爱好。
C.不吏职——堪:能够。
D.不事上官——私:暗地里。
2.下面六句话分别编为四组,全部表现陶潜不受世俗羁绊的一组是(     )
①不慕荣利
②每有会意,欣然忘食
③不堪吏职,少日自解归
④素简贵,不私事上官
⑤吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!
⑥执事者闻之,以为彭泽令。
A.②③④
B.①④⑤
C.③⑤⑥
D.②③⑥
3.下面对文意的理解与分析,完全正确的一项是(     )
A.陶潜是大司马陶侃的曾孙,他家宅旁有五棵柳树,所以自号为“五柳先生”,还写过一篇《五柳先生传》。
B.陶潜的亲友知道他生活困难,就设酒招待他,陶潜必去,一去就喝得醉醺醺的,一点儿也不顾及亲友的情面。
C.陶潜因为自己年老家贫,出来做了州祭酒,但却不堪吏职,不久便自解归,躬耕自资,又得了病,执事者便让他当了彭泽县令。
D.陶潜担任彭泽县令时,郡里派遣督邮到县里来,别人告诉他应当束好腰带去拜见督邮,他叹道,我不能为五斗米折腰,便解印而去。
4.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。
译文:__________________________________________________
(2)郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”
译文:__________________________________________________
答案
1.C
2.B
3.A
4.(1)经常写文章来自娱自乐,很能显示自己的志向,不计较得失,用这来结束自已一生。
  (2)郡咀派遣督邮到他的县,他的下属说应该束上带子见督邮,陶潜叹息说:“我不能为五斗米弯腰,小心谨慎地为乡下的小人做事啊!”
核心考点
试题【阅读下面的文段,完成1~4题。  陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面文字,完成1~3题。
  归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
  乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
1.下列加粗的词语解释不正确的一项是(     )
A.已往之不谏,知来者之可追——悟:明白。
B.乃瞻衡宇,欣载奔——载:一边。
C.策扶老以流憩,时首而遐观——矫:高傲。
D.翳翳以将入,抚孤松而盘桓——景:日光。
2.下列语句中,加粗词没有活用现象的一项是(     )
A.引壶觞以自酌,眄庭柯以
B.亲戚之情话,乐琴书以消忧
C.园涉以成趣,门虽设而常关
D.策扶老以流憩,矫首而遐观
3.下列有关节选部分文意的表述,不正确的一项是(     )
A.诗人想到“田园将芜”,故应归家,但心为形体所役使而不能自主,这是何等可悲啊!表明诗人已有归意。
B.诗人已知过去求官为非,今日弃官为是,好比是入了迷途不远,还来得及回到正道上来,因而深感欣慰。
C.诗人乘舟返家途中既轻松又渴望抵家,望见家门时欣喜若狂,这与在官时“惆怅而独悲”的心情形成了鲜明的对比。
D.文章虽然采用了楚辞的体式,但作者能自出机杼,不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响,而表现出一种浑厚凝重的风格。
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阅读下面的文字,完成1~5题。归田赋
张衡
  游都邑以永久,无明略以佐时。徒临川以羡鱼,俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,从唐生以决疑。谅天道之微昧,追渔父以同嬉。超埃尘以遐逝,与世事乎长辞。
  于是仲春令月,时和气清;原隰郁茂,百草滋荣。王雎鼓翼,鸽鹧哀鸣;交颈颉颃,关关嘤嘤。于焉逍遥,聊以娱情。
  尔乃龙吟方泽,虎啸山丘。仰飞纤缴,俯钓长流。触矢而毙,贪饵吞钩。落云间之逸禽,悬渊沉之鯋鰡
  于时曜灵俄景,系以望舒。极般游之至乐,虽日夕而忘劬。感老氏之遗诫,将廻驾乎蓬庐。弹五弦之妙指,咏周孔之图书。挥翰墨以奋藻,陈三皇之轨模。苟纵心于物外,安知荣辱之所如
  【注】①徒临川以羡鱼:《淮南子·说林训》日:“临川流而羡鱼,不如归家织网。”用此典表明自己空有佐时的愿望。黄河水清,古人认为这是政治清明的标志。②蔡子,战国时燕人蔡泽;唐生,即唐举,战国时梁人。蔡泽游学诸侯,未发迹时,曾请唐举看相,后入秦,代范雎为秦相。③王雎(jū):鸟名。即雎鸠。鸽鹧(cānggēng):鸟名。即黄鹂。颉颃(xiéháng),鸟上下飞翔的样子。④鯋鰡(shāliú):“缈”古同“鲨”,“鰡”,古代一种吹沙小鱼。⑤曜(yào)灵:日,古时日、月、星均称“曜”。俄:斜。景:同“影”。
1.下列语句中加点粗的字,解释不正确的一项是(     )
A.无明略以时——佐:匡扶。
B.河清乎未期——俟:依靠。
C.尔乃龙吟泽——方:大的。
D.虽日夕而忘——劬:劳苦。
2.下列语句中加粗的虚词,用法相同的一项是(     )
A.①游都邑永久②于焉逍遥,聊娱情
B.①谅天道微昧②胡为乎遑遑欲何
C.①触矢毙②虽日夕忘劬
D.①焉逍遥②苟纵心物外
3.下面六句话中,全部能表现“归田之乐”的一组是(     )
①超埃尘以遐逝,与世事乎长辞
②原隰郁茂,百草滋荣
③仰飞纤缴,俯钓长流
④极般游之至乐,虽日夕而忘劬
⑤弹五弦之妙指,咏周孔之图书
⑥苟纵心于物外,安知荣辱之所如
A.②③⑤
B.①②⑤
C.③④⑥
D.①④⑥
4.下列对文章内容的分析,不正确的一项是(     )
A.多用典故是此赋的一大特色,这些典故虽然词句短、内涵大,但却给人以晦涩之感。
B.“交颈颉颃”、“关关嘤嘤”,形象地描绘了田园山林那种和谐欢快、神和气清的景色。
C.“触矢而毙,贪饵吞钩”,既反映了作者野外捕获猎物的悠闲之情,又颇含自戒之意。
D.这篇小赋虽然篇章短小精悍,却准确地表现了张衡在仕途遇到挫折后归隐田园之志。
5.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)于是仲春令月,时和气清;原隰郁茂,百草滋荣。
译文:____________________________________________
(2)苟纵心于物外,安知荣辱之所如!
译文:____________________________________________
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阅读下面的文字,完成1~4题。
  王勃字子安,绛州龙门人。勃六岁解属文,构思无滞,词情英迈,与兄动、励才藻相类。父友杜易简常称之曰:“此王氏三珠树也。”沛王素闻其名,召为沛府修撰,甚爱重之。诸王斗鸡,互有胜负,勃戏为《檄英王鸡文》。高宗览之,怒曰:“据此,是交构之渐!”即日斥勃,不令入府。久之,补虢州参军。
  勃恃才傲物,为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪,勃匿之,又惧事泄,乃杀达以塞口。事发,当诛,会赦除名。时勃父福畸为雍州司户参军,坐勃左迁交趾令。上元二年,勃往交趾省父。渡南海,堕水而卒,时年二十八。
  初,吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人,必当显贵。行俭曰:“士之致远,先器识而后文艺。勃等虽有文才,而浮躁浅露,岂享爵禄之器耶!杨子沉静,应至令长,余得令终为幸。”果如其言。(选自《旧唐书·卷一百九十·文苑上》)
  父福畸坐是左迁交趾令。勃往省觐,途过南昌,时都督阎公新修滕王阁成,九月九日大会宾客,宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,欣然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,话益奇,乃矍然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文初不精思先磨墨数升则酣饮引被覆面卧及寤援笔成篇不易一字时人谓勃为腹稿
  勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名,天下称“王、杨、卢、骆”,号“四杰”。炯尝曰:“吾愧在卢前,耻居王后。”议者谓然。(选自《唐才子传》、《新唐书·卷二百一·文艺上》)
1.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(     )
A.①出纸笔遍请客,莫敢当②人之力而敝之,不仁
B.①勃等虽有文才,浮躁浅露②渡南海,堕水
C.①士致远,先器识而后文艺②吏部侍郎裴行俭有知人
D.④又惧事泄,乃杀达塞口②宿命其婿作序夸客
2.下列对原文的叙述和分析有误的一项是(     )
A.王勃六岁时就才情过人,与其兄王动、王勮才华相当。兄弟三人为父亲的朋友杜易简所赞赏。他写文章时的独特习惯,给世人留下了“腹稿”的典故。
B.当时吏部侍郎裴行俭认为,王勃将不如杨炯显赫富贵,能善终就已是万幸。果然,后来王勃专门写了《檄英王鸡文》严厉批评诸王,结果差点被诛杀。
C.王勃因官奴曹达而获罪,他的父亲也被连累贬谪到非常偏远的交趾。当王勃前往探望、路过南昌时,他为都督阎公写下了著名的《滕王阁序》。
D.王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐“四杰”。但对于他们的排位先后,杨炯很有意见,并不心服口服。
3.用“/”给文段中加粗的文字断句。
  勃 属 文 初 不 精 思 先 磨 墨 数 升 则 酣 饮 引 被 覆 面 卧 及 寤 援 笔 成 篇 不 易 一 字 时 人 谓 勃 为 腹 稿。
4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①勃等虽有文才,而浮躁浅露,岂享爵禄之器耶!
译文:__________________________________________
②因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,欣然不辞。
译文:__________________________________________
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阅读下文,完成1~4题。
  披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
  遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
  嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?
1.对下面句中加粗的典故解说不正确的一项是(     )
A.睢园绿竹——睢园:西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园。
B.气凌彭泽之樽——彭泽:指陶渊明,他做过彭泽县令。
c.邺水朱华——朱华:曹丕诗中有“朱华昌绿池”的句子。
D.光照临川之笔——临川:指谢灵运,他曾任临川内史。
2.下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项是(     )
A.爽籁发清风生
B.控蛮荆引瓯越
C.天柱高北辰远
D.蟹六跪二螯
3.对文中下列典故分析不正确的一项是(     )
A.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年”表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊。
B.“屈贾谊于长沙,非无圣主”表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。
C.“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境,仍能达观看待。
D.“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。
4.把文中画线的语句翻译成现代汉语。
①爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
译文:_______________________________________________
②老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。
译文:_______________________________________________
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阅读下面的文字,完成1~4题。登楼赋
王粲
  登兹楼以四望兮,聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮,实显敞而寡仇。挟清漳之通浦兮,倚由沮之长洲。背坟衍之广陆兮,临皋隰之沃流。北弥陶牧,西接昭丘。华实蔽野,黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮,曾何足以少留?
  遭纷浊而迁逝兮,漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮,孰忧思之可任!凭轩槛以遥望兮,向北风而开襟。平原远而极目兮,蔽荆山之高岑。路逶迤而修回兮,川既漾而济深。悲旧乡之壅隔兮,涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮,有归欤之叹音。钟仪幽而楚奏兮,庄舄(xì)显而越吟。人情同于怀土兮,岂穷达而异心。
  惟日月之逾迈兮,俟河清其未极。冀王道之一平兮,假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮,畏井渫(xiè,除去污秽)之莫食。步栖迟以徙倚兮,白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮,天惨惨而无色。兽狂顾以求群兮,鸟相鸣而举翼。原野阒(qù,寂静)其无人兮,征夫行而未息。心凄怆以感发兮,意忉怛(悲痛)而恻(惨痛)。循阶除而下降兮,气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮,怅盘桓以反侧
1.下列各句中加粗的字,解释不正确的一项是(     )
A.实显敞而寡——仇:仇恨。
B.钟仪而楚奏兮——幽:拘禁。
C.路逶迤而回兮——修:长。
D.循阶而下降兮——除:台阶。
2.下列各句中加粗的虚词意义和用法相同的一项是(     )
A.①聊暇日销忧②漫逾纪迄今
B.①蔽荆山高岑②悲旧乡壅隔兮
C.①人情同怀土兮②气交愤胸臆
D.①虽信美非吾土兮②假高衢骋力
3.对文章写作手法理解不正确的一项是(     )
A.文章第一段中连用四个动词“挟”、“倚”、“背”、“临”领起一组排比句子,交代了此楼的位置。
B.文章引用尼父、钟仪、庄舄的典故,意在反衬作者对自己故土的眷恋之情。
C.作者用“惧匏瓜之徒悬兮,畏井渫之莫食”两句比喻自己被长期弃置埋没的处境。
D.文章写景很有层次,由开始的“通浦”、“长洲”、“广陆”等到第二段“平原远”、“路逶迤”等,再到第三段的“风萧瑟”、“天惨惨”,与作者的情绪发展紧密相关。
4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①凭轩槛以遥望兮,向北风而开襟。平原远而极目兮,蔽荆山之高岑。
译文:_______________________________________________________
②循阶除而下降兮,气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮,怅盘桓以反侧。
译文:_______________________________________________________
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