题目
题型:阅读题难度:一般来源:山东省高考真题
嘉庆元年,余游富阳,知县恽候请余修县志。未及属稿,而恽候奉调,余去富阳。富阳高傅占,为余言周维城事甚具,故为之传,以遗后之修志者。周丰,字维城,其先绍兴人也,有赀。父曰重章,火灾荡其家,流寓富阳,抑郁无聊,益跅弛,不问生产,遂大困,寻死富阳。丰为儿时,当天寒,父中夜自外归,辄引父足怀中以卧。十余岁,父既卒,学贾。晨有老人过肆,与之语,奇之,立许字以女。丰事母,起坐行步,尝先得其所欲,饮食必亲视,然后进。事虽剧,必时时至母所视问辄去。母脱有不当意,或端坐不语,丰大惧,皇皇然若无所容。视母颜色怡,乃大喜,又久之然后退。其子孙远见者,言其寝将寐,必呼阿母;将寤,又如之,殆不自觉也。丰年四十二,过吴山,有相者睨之良久,引其手指之曰:“是文如丹砂,公殆有隐德,当有子,富寿康宁,自今始矣。”丰致富,有子二人、孙六人,年八十四卒,如相者言。丰于乡里能行其德,有长者行。尝与同贾者归,丰既资之,已而或检其装,有丰肆中物。以告丰,丰急令如故藏,诫勿言,其来待之如初。高傅占言曰:“富阳人多称丰能施与好人。然丰尝曰:‘吾愧吴翁、焦翁。’”吴翁者,徽州人,贵于富阳。每岁尽,夜怀金走里巷,见贫家,默置其户中,不使知也。焦翁者,江宁人,挟三百金之富阳贾。时江水暴发,焦急呼渔者,拯一人者与一金。凡数日,得若干人,留肆中饮食之,俟之息赀遣之归。二人者,今以问富阳人,不能知也。丰又尝言:“吾生平感妇翁知我。”呜呼,市巷中固不乏士哉!(清·张惠言《周维城传》,略有删节)
1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是( )
A.流寓富阳,抑郁无聊——无聊:精神无所寄托
B.益跅弛,不问生产——生产:生活与财产
C.殆不自觉也——自觉:自己意识到
D.吾生平感妇翁知我——生平:有生以来,平素
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一项是( )
A.故为之传,以遗后之修志者——既自以心为形役,奚惆怅而独悲
B.起坐行步,尝先得其所欲——众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨
C.视母颜色怡,乃大喜,又久之然后退——夫我乃行之,反而求之,不得吾心
D.尝与同贾者归,丰既资之——问其与饮食者,皆富贵也
3.以下六句话,分别编为四组,全都说明周维城优良品质的一组是( )
①丰大惧,皇皇然若无所容 ②过吴山,有相者睨之良久
③是文如丹砂,公殆有隐德 ④丰急令如故藏,诫勿言
⑤吾愧吴翁、焦翁 ⑥默置其户中,不使知也
A.①④⑤
B.①③④
C.②③⑥
D.②⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.周维城祖上本为富人,后来家中发生火灾,周家资产荡尽。十余岁时父亲离世,他开始学习经商,并因经商而致富。
B.作者并没见过周维城,从他人的转述中了解到他的许多事迹。在作者看来,周维城虽是商人,但身上具有士大夫的优秀品质,值得称赞。
C.高傅占曾向作者谈起吴翁、焦翁,二翁均能施舍助人。周维城同样也能施舍助人,只是与年长的吴翁、焦翁相比,尚有些不如。
D.焦翁出资让渔人从洪水中救起许多落水者,并将他们留下来,供给饮食,等到他们赚了钱以后,再把他们分别遣送回家。
5.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)遂大困,寻死富阳。
_______________________________________________________
(2)奇之,立许字以女。
_______________________________________________________
(3)事虽剧,必时时至母所视问辄去。
_______________________________________________________
(4)已而或检其装,有丰肆中物。
_______________________________________________________
答案
2.D
3.B
4.C
5.(1)于是极度贫困,不久死在富阳。
(2)认为他品质非凡,,立刻许诺把女儿嫁给他。
(3)事物虽然繁多,一定经常到母亲那里看望问候才离开。
(4)不久有人检查他的行装,发现有周丰商铺中的物品。
核心考点
试题【阅读下面一段文言文,完成下面问题。 嘉庆元年,余游富阳,知县恽候请余修县志。未及属稿,而恽候奉调,余去富阳。富阳高傅占,为余言周维城事甚具,故为之传,以遗】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
子曰:“不愤不启,不徘不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”
子曰:“子欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”
(1)有不少成语源于《论语》,例如“不愤不启”“不悱不发”,请再写一个出自上述语段的成语。
________________________________________________
(2)根据孔子与子贡的对话,概括出一条教学原则,并加以评析。
________________________________________________
齐桓公出猎,逐鹿而走,入山谷之中,见一老公而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也,何为以公名之?”对曰:“臣请陈之:臣故畜牸牛①,生子而大,卖之而买驹。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。明日朝,以告管仲,管仲正衿再拜曰:“此夷吾②之过也。使尧在上,咎繇③为理,安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者,又必不与也。公知狱讼之不正,故与之耳。请退而修政。”孔子曰:“弟子记之,桓公霸君也,管仲贤佐也,犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者也!”
[注]①牸牛:母牛。 ②夷吾;即管仲。 ③咎繇:人名,法官。
1.写出下列加粗词在句中的意思。
(1)以臣名之 名( )
(2)臣故畜牸牛 畜( )
(3)公诚愚矣 诚( )
(4)管仲正衿再拜曰 正( )
2.下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是( )
A.是为何谷
B.何为以公名之
C.以臣为愚
D.故名此谷为愚公之谷
3.把下列句子译成现代汉语。
(1)使尧在上,咎繇为理,安有取人之驹者乎?
_____________________________________________________________
(2)若有见暴如是叟者,又必不与也。
_____________________________________________________________
4.从全文看,下列说法正确的一项是( )
A.桓公、管仲都认为愚公不是愚者。
B.桓公、管仲都认为愚公是愚者。
C.桓公认为愚公是愚者,而管仲认为他不是愚者。
D.桓公认为愚公不是愚者,而管仲认为他是愚者。
5.管仲“请退而修政”的原因是____________________,“修政”的内容是__________________。
(李)广行无部伍、行陈,就善水草舍止,人人自便,不击刁斗以自卫,莫府省约文书;然亦远斥候,未尝遇害。程不识正部由、行伍、訾陈,击刁斗,士吏治军簿至明,军不得休息;然亦未尝遇害。不识曰:“李广军极简易,然虏卒犯之,无以禁也;而其士卒亦佚乐,咸乐为之死。我军虽烦扰,然虏亦不得犯我。”然匈奴畏李广之略,士卒亦多乐从李广而苦程不识。
臣光曰:《易》曰:“师出以律,否臧凶。”言治众而不用法,无不凶也。李广之将,使人人自便。以广之材,如此焉可也;然不可以为法。何则?其继者难也,况与之并时而为将乎!夫小人之情,乐于安肆而昧于近祸,彼既以程不识为烦扰而乐于从广,且将仇其上而不服。然则简易之害,非徒广军无以禁虏之仓卒而已也!故曰“兵事以严终”,为将者,亦严而已矣。然则效程不识,虽无功,犹不败;效李广,鲜不覆亡哉!
1.上文选自《资治通鉴》,它是一部________体史书,文中的“臣光”是________(人名)。
2.对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是( )
A.就近修缮好水边的草房住下
B.靠近有好水的草地住下
C.就近好好地在水草边扎营休息
D.靠近好水好草扎营休息
3.李广和程不识治军的不同之处在于:前者,后者。(用文中词语回答)
4.作者引《易》中的话,是为了说明治军应该_________________________。
5.从全文看,为什么李广“如此焉可也”,却又“不可以为法”? (用自己的话回答)
___________________________________________________________
接舆髡首兮,桑扈赢行。忠不必用兮,贤不必。伍子逢殃兮,比干菹醢。
与前世而皆然兮,吾又何怨乎今之人。①余将董道而不豫兮,固将重昬而终身。
乱曰:鸾鸟凤皇,日以远兮。燕雀乌鹊,巢堂坛兮。
露申辛夷,死林薄兮。腥臊并御,芳不得薄兮。
阴阳易位,时不当兮。②怀信侘傺,忽乎吾将行兮!
(1)节选的诗中屈原用四位古代贤人自比,他们依次是____________________________。
(2)解释下列句中加线的词。
①忠不必用兮,贤不必__________
②余将董道而不豫兮__________
③固将重昬而终身__________
(3)诗的后3节运用了大量的比喻,其中“凤皇”“露申”“辛夷”喻_______,“燕雀”“乌鹊”喻____,“腥臊”喻___________。而众多的比喻又形成_________。反复运用比喻是为了证明这是一个________的社会。
(4)将诗中画横线的句子译成现代汉语。
______________________________________________________________
(5)诗中“吾不能变心而从俗兮”表明了诗人怎样的心态?
______________________________________________________________
(6)结合本诗与《湘夫人》,分析屈原的作品在表现手法上有何特点。
______________________________________________________________
屈平疾王听之不聪也,谗谄①之蔽明也,邪曲②之害公③也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者,犹离忧④也。……屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。……其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指⑤极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容自疏。濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
【注】①谗谄:说人坏话,巴结奉承的人。②邪曲:邪恶不正派的人。③公:公正的好人。④离忧:遭受忧患。离,通“罹”,遭受。 ⑤指:通“旨”。
(1)解释文中加粗的词。
方正:_______
信:_______
约:_______
微:_______
(2)屈原写作《离骚》的原因是“____________________________”。
(3)“离骚”的含义是______________________________。
(4)用自己的话概括选文的大意。
__________________________________________________________
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