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题目
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阅读下面的文段,完成1~4题。
  ……舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
  乃瞻衡宇,栽欣栽奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
  归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
  已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
1.解释下面句中疑问代词的词义,并将该句译成现代文句。
(1)复驾言兮焉求 焉:_____________________
(2)曷不委心任去留 曷:_____________________
(3)胡为乎遑遑欲何之 何:_____________________
2.分析第2段景物描写中“松菊犹存”“出岫之云”“倦飞之鸟”“抚孤松” 等意象的象征意义。
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3.第3段中,作者隐居乡村的生活乐趣,从哪些方面可以看出?
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4.如何正确理解结尾处“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”两句话的含义?
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答案
1.(1)焉:什么。我还乘车出去追求什么呢?(2)曷:何不。何不随心所欲,听凭自然地生死?(3)何:哪里。为什么那样遑遑终日,想到哪里去呢?
2.“松菊犹存”,既是庭院实景的描写,又有象征意义。松菊象征高洁的品格,“松菊犹存”喻坚韧芬芳的节操仍在。“出岫之云”“倦飞之鸟”,象征自己无心做官,向往自然随意的生活。写“抚孤松”其实也是在言志,言孤傲坚贞之志。
3.(1)促膝而谈的家庭之乐——悦亲戚之情话;(2)弹琴消忧的本色生活——乐琴书以消忧;(3)与乡邻交往之乐——告余春及,有事西畴;(4)巾车孤舟出游之乐——窈窕寻壑,崎岖经丘。
4.陶潜顺应自然,乐夫天命超生死,有别于“立德”“立功”留名于世的儒学家,也有别于炼丹学道求长生的道学家,这里边有他遗世独立、超脱生死的旷达乐观精神,也流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪,这是他欲冲破黑暗而.不能的保身之计,也饱含着作者从官场退出之后的沉痛反思和过来人的切身感悟及深刻体验。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的文段,完成1~4题。   ……舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。  乃瞻衡宇,栽欣栽奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文言文,完成1~4题。醉书斋(节选)
  于堂左洁一室,为书斋。明窗素壁,泊如也。设几二,一陈笔墨,一置香炉、茗碗之属。竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。书架书筒各四,古今籍在焉。琴、磬、麈尾诸什物,亦杂置左右。
  甫晨起,即科头拂案上尘,注水砚中,研墨及丹铅,饱饮墨以俟。随意抽书一帙,据坐批阅之。顷至会心处,则朱墨淋漓渍纸上,字大半为之隐。有时或歌或叹,或哭或泣,或怒骂,或闷欲绝,或大叫称快,或咄咄诧异,或卧而思、起而狂走。家人瞷(jiàn)见者,悉骇愕,罔测所指,乃窃相议,俟稍定,始散去。婢子送酒茗来,都不省取。或误触之,倾湿书册,辄怒而责,后乃不复持至。逾时或犹未食,无敢前请者。惟内子时映帘窥余,得间始进,曰:“日午矣,可以饭乎?”余应诺。内子出,复忘之矣。羹炙皆寒,更温以俟者数四。及就食,仍挟一册与俱,且啖且阅。羹炙虽寒,或且变味,亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书,良久始悟非笔,而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午,顾童侍,无人在侧。俄而鼾震左右,起视之,皆烂漫睡地上矣。
  客或访余者,刺已入,值余方校书,不遽见。客伺久,辄大怒诟,或索取原刺,余亦不知也。盖余性既严意,家中人启事不以时,即叱出,而事之紧缓不更问,以故仓卒不得白。而家中盐米诸琐物,皆内子主之,颇有序。余是以无所顾虑,而嗜益僻。
  他日忽自悔,谋立誓戒之,商于内子。内子笑曰:“君无效刘伶断饮法,只赚余酒脯,补五脏劳耶?吾亦惟坐视君沉湎耳,不能赞成君谋。”余倘然久之,因思余于书,诚不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔;且为文字饮,不犹愈于红裙耶?遂笑应之曰:“如卿言,亦复佳。”乃不复立戒,而采其语意,以名吾斋曰“醉书”。(选自《续古文观止》,有删改)
  【注】①科头:不戴帽子。②刘伶断饮:刘伶戒酒。《晋书·刘伶传》载,刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒,誓后依然嗜酒如故。
1.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是(     )
A.婢子送酒茗来,都不取——省:知道
B.起视之,皆烂漫睡地上矣——烂漫:坦率自然的样子
C.余是以无所顾虑,而嗜益——僻:怪僻
D.只余酒脯,补五脏劳耶——赚:获取
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法都不相同的一组是(     )
A.研墨及丹铅,饱饮墨俟/遂自投泪罗
B.而内子及婢辈罔不窃笑/期年之后,虽欲言,无可进
C.余倘然久/念悲其远也,亦哀
D.仍挟一册俱/郦元之所见闻,殆余同
3.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后的痴醉癫狂的状态,展示了一个嗜书如命的书痴形象,表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。
B.作者性格严厉急躁,不谙世事,不近人情。读书入迷时,常对家人呵斥怒责,并拒绝会见来访的客人,因而经常得罪来访者,造成了紧张的人际关系。
C.作者夫人主持家务,井然有序,客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性;当作者对这种习性悔而思改时,她幽默地表示反对,可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。
D.作者本打算戒除“醉书”的习性,但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素,最终采取顺其自然的态度,放弃了这种打算。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。
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(2)家人瞷见者,悉骇愕,罔测所指。
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阅读下面一段文言文,完成1~4题。涉务

  夫君子之处世,贵能有益于物耳,不徒高谈虚论,左琴右书,以费人君禄位也。
  吾见世中文学之士,品藻古今,若指诸掌,及有试用,多无所堪。居承平之世,不知有丧乱之祸;处庙堂之下,不知有战阵之急;保俸禄之资,不知有耕稼之苦;肆吏民之上,不知有劳役之勤。故难可以应世经务也。晋朝南渡,优借士族;故江南冠带有才干者,擢为令、仆以下,尚书郎、中书舍人已上,典掌机要。其余文义之士,多迂诞浮华,不涉世务;纤微过失,又惜行捶楚,所以处于清名,盖护其短也。至于台阁令史,主书监帅,诸王笺省,并晓习吏用,济办时须,纵有小人之态,皆可鞭杖肃督,故多见委使,盖用其长也。人每不自量,举世怨粱武帝父子爱小人而疏士大夫,此亦眼不能见其睫耳。
  梁世士大夫,皆尚褒衣博带,大冠高履,出则车舆,入则扶侍,郊郭之内,无乘马者。周弘正为宣城王所爱,给一果下马,常服御之,举朝以为放达。至乃尚书郎乘马,则纠劾之。及侯景之乱,肤脆骨柔,不堪行步,体赢气弱,不耐寒暑,坐死仓猝者,往往而然。
  古人欲知稼穑之艰难,斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天,民非食不生矣,三日不粒,父子不能相存。耕种之,薅锄之,刈获之,载积之,打拂之,簸扬之,凡几涉手而入仓廪,安可轻农事而贵末业哉!江南朝士,因晋中兴而南渡江,卒为羁旅,至今八九世,未有力田,悉资俸禄而食耳。假令有者,皆信僮仆为之,未尝目观起一墢土,耘一株苗;不知几月当下,几月当收,安识世间余务乎?故治官则不了,营家则不办,皆优闲之过也。(选自《颜氏家训》,有删节)
  【注】①涉务:涉及、从事实际事务。②果下马:一种矮小的马,可在果树下行走。
1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(     )
A.不高谈虚论——徒:只是
B.及有试用,多无所——堪:胜任
C.至乃尚书郎乘马,则劾之——纠:纠正
D.卒为羁旅——羁旅:寄居
2.下列各组句子中,分别表明当时士大夫“崇尚空谈”和“养尊处优”的不良习气的一组是(     )
A.品藻古今,若指诸掌出则车舆,入则扶侍
B.肤脆骨柔,不堪行步至今八九世,未有力田
C.治官则不了,营家则不办晋朝南渡,优借士族
D.体赢气弱,不耐寒暑多迂诞浮华,不涉世务
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
A.作者主张士大夫要应世经务,不要白白浪费君王的俸禄。
B.这些士大夫缺乏自知之明,都怨恨梁武帝父子偏爱中下层官吏。
C.作者以周弘正骑果下马受到朝廷官员的称赞为例来批评时风。
D.重视农耕是立国的根本,士大夫只有了解农民的辛苦,才能做好其他事务。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)处庙堂之下,不知有战阵之急;保俸禄之资,不知有耕稼之苦。
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(2)夫食为民天,民非食不生矣,三日不粒,父子不能相存。
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阅读下文,回答1~5题。
  时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖腓于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
  披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
  遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
  嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?
1.对下面句中括号内的词的解释错误的一项是(     )
A.(睢园)绿竹——睢园:西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园。
B.气凌(彭泽)之樽——彭泽:指陶渊明,他做过彭泽县令。
C.邺水(朱华)——朱华:曹植诗中有“朱华昌绿池”的句子。
D.光照(临川之笔)——临川之笔:指王安石,字临川。
2.指出下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项(     )
A.爽籁发而清风生
B.控蛮荆而引瓯越
C.天柱高而北辰远
D.蟹六跪而二螯
3.下列句中加粗的词,与现代汉语相同的一项是(     )
A.访风景于崇阿
B.襟三江而带五湖
C.所赖君子见机,知人达命
D.穷且益坚,不坠青云之志
4.对文中下列典故分析不正确的一项是(     )
A.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年”表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊。
B.“屈贾谊于长沙,非无圣主”表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。
C.“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境,仍能达观看待。
D.“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。
5.下列对有关语句的分析不正确的一项是(     )
A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”,本句在色彩上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。
B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰官,即冈峦之体势”写滕王阁周围景物,是近景。
C.“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”写彩霞自上而下,写孤鹜自下面上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了秋晚暮色之美。
D.“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦”,此句所写为眼前所见之实景,登高远眺,目之所见,耳之所闻,集于笔端。
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阅读下面文段,完成1~5题。黄鹤楼
阎伯理
  州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费袆登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标宠从,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆昊形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏,乃可赏观时物、会集灵仙者哉。
  刺史兼侍御史、淮西租庸使、荆岳沔等州都团练使,河南穆公名宁,下车而乱绳皆理,发号而庶政其凝。或逶迤退公,或登车送远,游必于是,宴必于是。极长川之浩浩,见众山之累累。王室载怀,思仲宣之能赋;仙踪可揖,嘉叔伟之芳尘。乃喟然曰:“黄鹤来时,歌城郭之并是;浮云一去,惜人世之俱非。”有命抽毫,纪兹贞石。时皇唐永泰元年,岁次大荒落,月孟夏,日庚寅也。
  【注】①濑乡九柱:指位于濑乡的老子祠,故址在今河南鹿邑。柱,屋柱,代指屋宇。九,泛指多数。②东阳八咏:指南齐文学家沈约任东阳太守时所建八咏楼。楼原名元畅楼,沈约有《登台望秋月》等诗八首,称八咏诗,故称。
1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(     )
A.州城西南——隅:角落
B.尝黄鹤返憩于此——驾:驾车
C.遂以楼——名,动词,命名
D.下车而乱绳皆理——下车:刚一到任
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是(     )
A.①尝驾黄鹤返憩此②游必
B.①亦荆吴形胜最也②思仲宣能赋
C.①下车乱绳皆理②发号庶政其凝
D.①以名楼②虫暴怒,直奔,相搏击
3.下列句子编为四组,全都描写黄鹤楼雄伟风貌的一组是(     )
①观其耸构巍峨,高标宠焱
②极长川之浩浩,见众山之累累
③上倚河汉,下临江流
④王室载怀,思仲宣之能赋
⑤四闼霞敞
⑥坐窥井邑,俯拍云烟
A.①③④
B.①②④
C.①③⑥
D.②⑤⑥
4.下列各句的理解不正确的一项是(     )
A.“州城西南隅,有黄鹤楼者”点明黄鹤楼所在的位置在城的西南角。
B.“观其耸构巍峨,高标宠炭”是刻画黄鹤楼的整体形象,着重突出了楼高。
C.“何必濑乡九柱、东阳八咏”用典说明黄鹤楼可代替这些楼以观景集仙。
D.“或逶迤退公,或登车送远”指来往的过客行人都在这里经过停留。
5.对本文的内容解说不当的一项是(     )
A.“坐窥井邑,俯拍云烟”一组对偶句写登楼的感触,正因为黄鹤楼高入云天,又临大江,所以登楼可以远眺周围城市乡村,低下头可以拍击萦绕大楼的云气和烟雾。
B.本文的语言特色是句式多变,整散结合,多用对偶、夸张、比喻和排比。
C.文章列出老子祠和八咏楼作陪衬,用带有强烈感叹语气的反问句,说明登黄鹤楼同样能够“赏观时物”“会集灵仙”。
D.本文取材得当,层次分明,有掌故,有事实,有议论,也有感慨,情辞并茂。
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阅读下面的文言文,完成1~5题。书褒城驿壁
(唐)孙樵
  褒城驿号天下第一。及得寓目,视其沼,则浅混而污;视其舟,则离败而胶;庭除甚芜,堂庑甚残,鸟睹其所谓宏丽者?
  讯于驿吏,则曰:“忠穆公曾牧梁州,以褒城控二节度治所,龙节虎旗,驰驿奔轺,以去以来,毂交缔劘,由是崇侈其驿,以示雄大。盖当时视他驿为壮。且一岁宾至者不下数百辈,苟夕得其庇,饥得其饱,皆暮至朝去,宁有顾惜心耶?至如棹舟,则必折篙破舷碎鹢而后止;渔钓,则必枯泉汩泥尽鱼而后止;至有饲马于轩,宿隼于堂:几所以污败室庐,糜毁器用。官小者,其下虽气猛,可制;官大者,其下益暴横,难禁。由是日益破碎,不与囊类。某曹八九辈,虽以供馈之隙,一二力治之,其能补数十百人残暴乎?”
  语未既,有老甿笑于旁,且曰:“举今州县皆驿也。吾闻开元中,天下富蕃,号为理平,踵千里者不裹粮;长子孙者不知兵。今者天下无金革之声,而户口日益破,疆场无侵削之虞,而垦田日益寡,生民日益困,财力日益竭,其故何哉?凡与天子共治天下者,刺史、县令而已,以其耳目接于民,而政令速于行也。今朝廷命官,既已轻任刺史、县令,而又促数于更易。且刺史、县令,远者三岁一更,近者一二岁再更。故州县之政,苟有不利于民,可以出意革去其甚者,在刺史则曰:‘明日我即去,何用如此?’在县令亦曰:‘明日我即去,何用如此?’当愁醉酸,当饥饱鲜,囊帛椟金,笑与秩终。”呜呼!州县真驿耶?矧更代之隙,黠吏因缘恣为奸欺,以卖州县者乎!如此而***生民不困,财力不竭,户口不破,垦田不寡,难哉!
  予既揖退老甿,条其言,书于褒城驿屋壁。
  【注】①劘(mó):摩擦。②鹢(yì):水鸟,古代在船头以彩色画鹚鸟之形,这里指船头。③矧(shěn):况且。
1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(     )
A.视其舟,则离败而——胶:搁浅
B.庭甚芜——除:废弃
C.疆场无侵削之——虞:忧虑
D.其言,书于褒城驿屋壁——条:整理
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(     )
A.视其沼,浅混而污/王如知此,无望民之多于邻国也
B.卖州县者乎/焚百家之言,愚黔首
C.刺史、县令,远者三岁一更/放白鹿青崖间,须行即骑访名山
D.今者天下无金革声/四海大,有几人欤
3.下列句子中,加粗词的活用与其他三项不同的一项是(     )
A.由是崇侈其驿,以示雄大
B.则必折篙鹢而后止
C.则必泉汩泥鱼而后止
D.金,笑与秩终
4.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(     )
A.文章借他人之口,揭示出褒城驿由宏丽变为破败的原因,含蓄地表达了作者对当时民风奢靡的不满。
B.文中“举今州县皆驿也”承上启下,是连接第2、3两段的关键,表明天下凋敝与驿站破败事异而理同。
C.文章借题发挥,以一驿之兴废推及天下之盛衰,寓议于叙,切中时弊,有小中见大之妙。
D.因官制不善而吏治败坏,因吏治败坏而生民困顿,文章将批判的锋芒指向了朝廷。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)盖当时视他驿为壮。
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(2)皆暮至朝去,宁有顾惜心耶?
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(3)远者三岁一更,近者一二岁再更。
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