归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
1.下列语句中加粗的词,解释不正确的一项是( )
A. 乃瞻衡宇,载欣载奔 瞻:看见。
B.携幼入室,有酒盈樽 盈:充满。
C.或命巾车,或棹孤舟 棹:桨,这里用作动词,用桨划。
D.富贵非吾愿,帝乡不可期 期:约定。
2.下列加粗的虚词,意义和用法相同的一项是( )
A.①既自以心为形役 ②胡为乎遑遑欲何之
B.①觉今是而昨非 ②门虽设而常关
C.①或命巾车,或棹孤舟 ②或植杖而耘耔
D.①乐琴书以消忧 ②木欣欣以向荣
3.下列句子分为四组,全都属于作者对闲适恬静的乡村生活的赞美的一项是( )
①舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
②云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
③木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
④富贵非吾愿,帝乡不可期。
⑤或命巾车,或棹孤舟。
A. ①②⑤
B.②③⑤
C.②③④
D.③④⑤
4.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.作者以“归去来兮,田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇,平地而起,直抒胸臆,以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。
B.作者在描写初回到家的情景时选取了几个有代表性的生活场景,表现了作者归家后的生活情趣,创设了一个安乐闲适、自由自在的意境。
C.“木欣欣以向荣……感吾生之行休”说明大自然充满了生机,令人欢欣鼓舞,而诗人已近老年,表达了作者满腹的感伤,基调是消沉的。
D.“怀良辰以孤往……临清流而赋诗”是诗人理想人生的集中描写。天好则出游,农忙则耕种,登高则长啸,临水则赋诗,这些使诗人的生活显得充实而自在。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
_______________________________________________________________________________
2.C
3.B
4.C
5.参考笞案:树木欣欣向荣地生长,泉水涓涓流淌。我真羡慕自然界万物各得其时、生机勃勃,感叹自己的一生将要结束。
时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖腓于上路,访风景于崇阿临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
1.下列语句中加粗的词,解释不正确的一项是( )
A.访风景于崇阿/访:访寻。
B.穷岛屿之萦回/穷:极尽。
C.云销雨霁,彩彻区明/彩:色彩。
D.地势极而南溟深/极:偏远。
2.下列语句编为四组,全部能体现滕王阁秋天美景的一组是( )
①潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫
②临帝子之长洲,得天人之旧馆
③阊阎扑地,钟鸣鼎食之家
④云销雨霁,彩彻区明
⑤落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
⑥雁阵惊寒,声断衡阳之浦
A.①③⑥
B.①④⑤
C.②③⑤
D.②④⑥
3.下列对课文有关语句的分析,不正确的一项是( )
A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”一句在色彩上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。
B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”写滕王阁周围景物,是近景。
C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”写彩霞自上而下,写孤鹜自下而上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了秋晚暮色之美。
D.“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”此句所写为眼前所见之实景,登高远眺,目之所见,耳之所闻,集于笔端。
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。
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(2)山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
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(3)穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
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张衡
游都邑以永久,无明略以佐时;徒临川以羡鱼,俟河清乎未期①;感蔡子之慷慨,从唐生以决疑②。谅天道之微昧,追渔父以同嬉;超埃尘以遐逝,与世事乎长辞。
于是仲春令月,时和气清,原隰郁茂,百草滋荣。王雎鼓翼,仓庚哀鸣;交颈颉颃,关关嘤嘤③。于焉逍遥,聊以娱情。
尔乃龙吟方泽,虎啸山丘。仰飞纤缴,俯钓长流;触矢而毙,贪饵吞钩;落云间之逸禽,悬渊沉之魦鰡④。
于时曜灵俄景⑤,系以望舒。极般游之至乐,虽日夕而忘劬;感老氏之遗诫,将回驾乎蓬庐。弹五弦之妙指,咏周孔之图书;挥翰墨以奋藻,陈三皇之轨模。苟纵心于物外,安知荣辱之所如?
注:①临川以羡鱼,比喻自己空有愿望而无法付诸实践。河清,喻政治清明的太平盛世。②蔡子,战国时燕国的辩士蔡泽;唐生,即唐举。蔡泽游学诸侯,未发迹时,曾请唐举看相,后入秦,代范睢为秦相。③王雎(jū),鸟名,即鱼鹰。仓庚(cāng gēng),鸟名,即黄莺。颉颃(xiéháng),鸟上下飞翔的样子。④魦鰡(shā liú),一种小鱼,常伏在水底沙上。⑤曜( yào)灵,太阳。俄景,日影偏斜,指天色将暮。
1.下列语句中粗的词,解释不正确的一项是( )
A.无明略以佐时 佐:匡扶。
B.俟河清乎未期 俟:依靠。
C。尔乃龙吟方泽 方:大的。
D.虽日夕而忘劬 劬:劳苦。
2.下列语句中加粗的虚词,意义和用法相同的一项是( )
A.①游都邑以永久 ②农人告余以春及
B.①谅天道之微昧 ②胡为乎遑遑欲何之
C.①触矢而毙 ②门虽设而常关
D.①于焉逍遥 ②苟纵心于物外
3.下面六句话中,全部能表现“归田之乐”的一组是( )
①超埃尘以遐逝,与世事乎长辞
②原隰郁茂,百草滋荣
③仰飞纤缴,俯钓长流
④极般游之至乐,虽日夕而忘劬
⑤弹五弦之妙指,咏周孔之图书
⑥苟纵心予物外,安知荣辱之所如
A. ②③⑤
B.①②⑤
C.③④⑥
D.①④⑥
4.下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )
A.赋文开篇交代了归隐的真正原因是在京都做官时间已久,没有高明的谋略辅佐君王。
B.“交颈颉颃”“关关嘤嘤”,形象地描绘了田园山林那种和谐欢快、神和气清的景色。
C.“触矢而毙,贪饵吞钩”,既反映了作者野外捕获猎物的悠闲之情,又颇含自诫之意。
D.这篇小赋虽然篇章短小精悍,却准确地表现了张衡在仕途遇到挫折后归隐田园之志。
5.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)于是仲春令月,时和气清,原隰郁茂,百草滋荣。
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(2)苟纵心于物外,安知荣辱之所如?
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小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝茵不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已。穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鹌笑之日:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。
1.下列语句中加粗的词,解释不正确的一项是( )
A.众人匹之,不亦悲乎/匹:比。
B.绝云气,负青天/绝:直上穿过。
C.翼若垂天之云/垂:接近,快要。
D.此亦飞之至也/至:最高限度。
2.下列加粗的字,意义和用法相同的一项是( )
A.①奚以知其然也 ②以八千岁为春
B.①楚之南有冥灵者 ②汤之问棘也是已
C.①而彭祖乃今以久特闻 ②抟扶摇羊角而上者九万里
D.①且适南冥也 ②而彼且奚适也
3.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A.作者用“朝菌”和“蟪蛄”作比,用来说明“小知不及大知”,因为朝菌和蟪蛄都是短寿的,它们不知道一年的变化。
B.楚南的冥灵和上古的大椿,在作者看来是长寿的,是“大年”;因为“大年”比“小年”的知识更为丰富,所以更逍遥。
C.“朝菌”与“蟪蛄”的寿命不可能与楚南的“冥灵”和上古的“大椿”相比,因此,一般人也不可能和长寿的彭祖相比。
D.“汤之问棘”一段,基本又重复了前文大鹏南飞的故事,作者用斥鹌和大鹏作比,说明“小知不及大知,小年不及大年”的道理。
4.把文段中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?
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(2)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
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庄 周
犀首②公孙衍闻而耻之,曰:“君为万乘之君也,而以匹夫从仇。衍请受甲二十万,为君攻之,虏其人民,系其牛马,使其君内热发于背③,然后拔其国。忌也出走,然后扶其背,折其脊。”
李子闻而耻之,曰:“筑十仞之城,城者既十仞矣,则又坏之,此胥靡④之所苦也。今兵不起七年矣,此王之基也。衍,乱人也,不可听也。”
华子闻而丑之,曰:“善言伐齐者,乱人也;善言勿伐者,亦乱人也;谓‘伐之与不伐乱人也’者,又乱人也。”君曰:“然则芳何?“ 曰:“君求其道而已矣。”
惠子闻之,而见戴晋人。戴晋人曰:“有所谓蜗者,君知之乎?”曰:“然。”“有国于蜗之左角者,曰触氏;有国于蜗之右角者,曰蛮氏。时相与争地而战,伏尸数万,逐北旬有五日而后反。”君曰:“噫!其虚言与?”曰:“臣请为君实之。君以意在四方上下有穷乎?”君曰:“无穷。”曰:“知游心于无穷,而反在通达之国,若存若亡乎?”君曰:“然”。曰:“通达之中有魏,于魏中有梁,于梁中有王。王与蛮氏有辩乎?”君曰:“无辩。”客出而君惝然若有亡也。
客出,惠子见。君曰:“客,大人也,圣人不足以当之。”惠子曰:“夫吹篼也,犹有嘀也;吹剑首者,映而已矣⑤。尧、舜,人之所誉也。道尧、舜于戴晋人之前,譬犹一吷也。”(选自《庄子·杂篇·则阳第二十五》)
注:①莹,魏惠王名。田侯牟,齐威王名。②犀首:武官名。③内热发于背:因恚愤而背生痈疽。④胥靡:服役的人。⑤筅(guan),同“管”,一种乐器。嘀(xiao),吹竹管声。映(xue),以口吹物发出的微小之声。这句话的意思是:吹起竹管,就会有嘟嘟的响声;吹着剑首的环孔,只会有丝丝的声音罢了。
1.下列语句中加粗的词,解释不正确的一项是( )
A.魏莹与田侯牟约/约:结盟。
B.善言伐齐者,乱人也/伐:攻打。
C.逐北旬有五日而后反/北:北方。
D.臣请为君实之/实:证实。
2.下列语句中加粗的字,意义和用法相同的一项是( )
A.①魏莹怒,将使人刺之 ②奚以之九万里而南为
B.①衍,乱人也,不可听也 ②彼且奚适也
C.①君以意在四方上下有穷乎 ②生物之以息相吹也
D.①尧、舜,人之所誉也 ②犹有所待者也
3.下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是( )
A.因为齐国毁约而要发动战争的主战派,是要争一口气;反对战争的反战派,是顾及王家基业。这两者本质上都是主张“有为”的。
B.华子既反对主战,也反对反战,是最合乎“无为之道”的,但是华子却不愿意讲,只是说:“你还是求助于清虚淡漠、物我兼忘的大道吧!”
C.戴晋人用“蜗角虚名”的寓言,让魏莹明白为名利而战是多么渺小。“蜗角虚名”的故事,想象奇特,形象中蕴藏着不易领悟的“道”。
D.文章一方面指出战国时期诸侯间的战争是为了名利的行为,予以否定;同时,也宣扬了道家的无为思想。
4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时相与争地而战,伏尸数万,逐北旬有五日而后反。
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(2)客出而君惝然若有亡也。
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5.这则寓言的寓意是什么?从中可得到什么启发?
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余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇日《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
1.下列对加粗词的解释有误的一项是( )
A.生生所资 生生:维持生活。
B.脱然有怀 脱然:轻快的样子。
C.寻程氏妹丧于武昌 寻:寻找。
D.非矫厉所得 矫厉:造作勉强。
2.下列语句不能分别表现陶渊明“想做官”而又“想辞官”矛盾心情的一项是( )
A.①耕种不足以自给 ② 质性自然,非矫厉所得
B.①亲故多劝余为长吏 ② 尝从人事,皆口腹自役
C.①公田之利,足以为酒 ② 怅然慷慨,深愧平生之志
D.①脱然有怀,求之靡途 ② 犹望一稔,当敛裳宵逝
3.下列对本文文意的理解错误的一项是( )
A.陶渊明做官纯粹是为了养家糊口。他做彭泽令,仅以“公田之利,足以为酒”为理由。
B.陶渊明去做官,既有家贫、求生无术的缘由,也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。
C.陶渊明辞官归田最根本的理由也是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。
D.其妹新亡,前去奔丧也应成为辞官因素之一。
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