【得】下列各选项中加点字的解释错误的一项是A此余之所得也。《游褒禅山记》（得到，获得）B沛公军霸上,未得与项羽相见。《鸿门宴》（希望） C弦弦掩抑声声思,似诉平 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：单选题难度：简单来源：不详

【得】下列各选项中加点字的解释错误的一项是
A此余之所得也。《游褒禅山记》（得到，获得）
B沛公军霸上,未得与项羽相见。《鸿门宴》（希望）
C弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。《琵琶行(并序)》（实现，成功）
D此言得之。《六国论》（适宜、得当）
E君为我呼入，吾得兄事之。《鸿门宴》（副词，必须，应该）

答案

解析

（能够，可以）

核心考点

试题【【得】下列各选项中加点字的解释错误的一项是A此余之所得也。《游褒禅山记》（得到，获得）B沛公军霸上,未得与项羽相见。《鸿门宴》（希望） C弦弦掩抑声声思,似诉平】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

【道】下列各选项中加点字的解释错误的一项是
①从此道至吾军,不过二十里耳《史记·项羽本纪》（名词，道路）
②师者，所以传道受业解惑也。《师说》（名词，道义，道理）
③然墨之道,兼爱为本。《中山狼传》（名词，学说，主张）
④深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。《过秦论》（名词，方式，方法，技能）
⑤彼与彼年相若也，道相似也。《师说》（名词，学问，修养）
⑥师道之不传也久矣。《师说》（名词，风尚）
⑦何可胜道也哉！《游褒禅山记》（动词，说，讲）
⑧从郦山下，道芷阳间行《史记·项羽本纪》（名词，小路）
A①② B③④ C⑤⑥ D⑦⑧

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【当】下列各选项中加点字的解释不正确的一项是
A垣墙周庭，以当南日《项脊轩志》（阻挡，挡住）
B他日汝当用之。《项脊轩志》（应当，应该）
C一夫当关，万夫莫开。《蜀道难》（阻挡，把守）
D料大王士卒足以当项王乎？《史记·项羽本纪》（数量相当）

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【殆】下列各选项中加点字的解释不正确的一项是
A学而不思则罔，,思而不学则殆。《论语·为政下》（疑惑）
B知已知彼，百战不殆《孙子·谋攻》（危险）
C殆有神护者。《项脊轩志》（表推测，大概）
D且燕赵处秦革灭殆尽之际。《六国论》（可能，会）

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【从】下列各项中的“从”与例句的解释相同的一项是（）
例：惑而不从师
A张良是时从沛公《师说》
B沛公旦日从百余骑来见王。《史记·项羽本纪》
C樊哙从良坐。《史记·项羽本纪》
D从余问古事，或凭几学书。《项脊轩志》

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阅读下面的文字，完成10－13题。
燕昭王求士
燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何?”
郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，吼籍叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”
　　昭王曰：“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?”
　　于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。
（《战国策》）
10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）
A、卑身厚币    币：钱币。
B、诎指而事之     指：通“旨”，意旨，想法。
C、而朝其门下     朝：拜访，拜见。
D、安事死马       事：用。“安事”，犹言“何用”。
11、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（    ）
A、①齐因孤国之乱，而袭破燕
②因人之力而敝之，不仁
B、①北面而受学
②今行而无信，则秦未可亲也
C、①反以报君
②常以身翼蔽沛公
D、①闵王出走于外
②因击沛公于坐，***之
12、下列各项对文章的叙述与分析不正确的一项是（    ）
A、郭隗认为，君主应该像对待老师和朋友那样来对待人才，诚心侍奉，虚心
求教，这样才能网罗天下的人才，达到富国强兵的目的。
B、郭隗讲述了百金买骨的故事，意在阐明求士要从身边做起，不惜重金的道
理，又非常明确地表达了自己欲辅佐昭王的想法。
C、本文基本上按时间顺序来安排，先写燕昭王继位，接着写燕昭王求贤，继
而写贤者群集以后采取的一系列政策，最后写大败齐军。
D、本文塑造了燕昭王这一贤明君王的形象，他不仅礼贤下士，善于听取意见，
而且能知人善任，以乐毅为上将军，终于报仇雪耻。
13、翻译下列句子（12分）
（1）敢问以国报仇者奈何？（《燕昭王求士》）（3分）
译：
（2）此古服道致士之法也！（《燕昭王求士》）（3分）
译：
（3）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（《烛之武退秦
师》）（3分）
译：
（4）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（《鸿门宴》）（3分）
译：

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