题目

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法正字孝直，扶风郿人也。祖父真，有清节高名。建安初，天下饥荒，正与同郡孟达俱入蜀依刘璋，久之为新都令，后召署军议校尉。既不任用，又为其州邑俱侨客者所谤无行，志意不得。益州张松与正相善，忖璋不足与有为，常窃叹息。
松于荆州见曹公还，劝璋绝曹公而自结先主。璋曰：“谁可使者？”松乃举正，正辞让，不得已而往。正既还，为松称说先主有雄略，密谋协规，愿共戴奉，而未有缘。后因璋闻曹公欲遣将征张鲁之有惧心也，松遂说璋宜迎先主，使之讨鲁，复令正衔命。正既宣旨，阴献策于先主曰：“以将军之英才，宜乘刘璋之弱，以成业，犹反掌也。张松，州之股肱，以响应于内；然后资益州之殷富，冯天府之险阻，” 乃率诸将进兵汉中，正亦从行。
二十四年，先主自阳平南渡沔水，缘山稍前，于定军山作营。渊将兵来争其地。正曰：“可击矣。”先主命黄忠乘高鼓噪攻之，大破渊军，渊等授首。曹公西征，闻正之策，曰：“吾故知玄德不办有此，必为人所教也。”先主立为汉中王，以正为尚书令、护军将军。明年卒，时年四十五。先主为之流涕者累日。谥曰翼侯。赐子邈爵关内侯，官至奉车都尉、汉阳太守。亮每奇正智术，与正虽好尚不同，以公义相重。先主既尊号，将东征孙权以复关羽之耻，群臣多谏，一不从。章武二年，大军败绩，还住白帝。亮叹曰：“法孝直若在，则能制主上，令不东行；就复东行，必不倾危矣。”
(《三国志·庞统法正传》，有删节）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A.而未有缘               缘：缘分
B.密谋协规               规：谋划
C.复令正衔命             衔：接受
D.冯天府之险阻           冯：凭借 
小题2:以下各组句子中，全都表明法正“智术”的一组是（3分）
①忖璋不足与有为，常窃叹息   ②为松称说先主有雄略
③宜乘刘璋之弱               ④资益州之殷富，冯天府之险阻
   ⑤以正为尚书令、护军将军     ⑥吾故知玄德不办有此，必为人所教也

A．①②③

B．①③④

C．③④⑤

D．③④⑥

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．法正祖父为人正直，有很高的名气，家庭背景较好。建安初年，法正和同乡孟达来到蜀地投靠刘璋，后被征召代理为军议校尉。

B．法正见过刘备之后认为他有雄才大略可以成就大业，等到刘璋再派他去刘备那里时，他就公开表明态度，希望刘备夺取益州。

C．曹操率军向西进攻，听到夏侯渊被黄忠军队打败并被斩首一事，认为这一定是有人教他，刘备不可能有这个计谋。

D．关羽被***后，刘备准备向东征讨孙权来报仇，大臣们大多劝诫刘备，但是刘备全都不听。章武二年，刘备兵败，退到白帝城。

小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1) 阴献策于先主曰：“以将军之英才，宜乘刘璋之弱，以成业，犹反掌也。（5分）
译文:                                                                      
(2) 亮每奇正智术，与正虽好尚不同，以公义相重。（5分）
译文:                                                                      

答案

小题1:A
小题1:D
小题1:B
小题1:

解析

略