题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
秦王坐章台见相如。……相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’……今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”
相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵
相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也。……秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。
相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,……唯大王与群臣孰计议之!”
……
相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。
秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧
小题1:找出各项加线字中没有通假字的一项( )
A.召有司案图 | B.唯大王与群臣孰计议之 |
C.复举剑拟之,武不动 | D.一时收禽,上下肃然 |
A.决负(依仗)约不偿城 | B.礼节甚倨(傲慢) |
C.安帝雅(素常)闻衡善术学 | D.匈奴使来,汉亦留之以相当(抵押) |
A.得璧,传之美人,以戏弄臣 | B.饰以篆文山龟鸟兽之形 |
C.武以始元六年春至京师 | D.以先国家之急而后私仇也 |
A.城不入,臣请完璧归赵 | B.反欲斗两主 |
C.空以身膏草野 | D.大将军邓骘奇其才 |
A.求人可使报秦者 | B.汉天子我丈人行也 |
C.自书典所记,未之有也 | D.皆为陛下所成就 |
①大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣
②秦贪,负其强,以空言求璧
③王必无人,臣愿奉璧往使
④乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡
⑤均之二策,宁许以负秦曲
⑥使不辱于诸侯,拜相如为上大夫
A.①②③ | B.④⑤⑥ | C.③④⑤ | D.②③④ |
答案
小题1:C
小题2:A
小题3:D
小题4:D
小题5:B
小题6:C
解析
小题1:试题分析:A句,“案”通“按”;B句,“孰”通“熟”;D句,“禽”通“擒”。
小题2:试题分析:负,辜负;背弃。
小题3:试题分析:例句和D项中的“以”都作“因为”讲。A句,目的连词,来,用来。B句,介词,用;C句,介词,在。
小题4:试题分析:“宁许以负秦曲”中的“负”,是使动用法,ABC这几个选项中加线的词也都是使动用法。D项,“奇”是意动用法。
小题5:试题分析:“和氏璧,天下所共传宝也”是判断句,B句也是判断句,与B句句式相同。A为定语后置句,C为宾语前置句,D是被动句。
小题6:试题分析:②句讲秦侍强求璧,不能表现蔺相如的大智大勇;⑥句蔺相如出使不辱使命,被拜为上大夫,也不能表现其大智大勇的一面。
点评:本大题六个小题,有四个小题涉及到文言实词的理解。“理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息:一是“常见实词”,这是考查范围,关键是理解教材中150个左右的实词;二是“在文中的含义”,“在文中”这一限制成分是所给的条件。综合这两点,再加上“理解含义”的具体要求,既是考查学生掌握文言实词知识的情态,又是考查学生运用这些知识来解决实际问题的能力。因此在文言文的复习备考中,必须积累一定数量的实词。然而,文言实词绝大部分具有多义性,关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义,这就不是仅仅靠积累就能解决问题的了,还必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法,以便灵活运用,形成解决综合问题的能力。提高文言文的阅读能力,归根结底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义,同时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上,因而掌握推断的技巧至关重要。
核心考点
试题【于是王召见,……均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
(二)
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
小题1:对下列四句中词的解释,错误的一项是 ( )
A.五亩之宅,树之以桑树:种植 |
B.积善成德,而神明自得神明:神清气爽 |
C.骐骥一跃,不能十步骐骥:骏马 |
D.鸡豚狗彘之畜畜:蓄养 |
小题3:下列对原文内容的概括与分析,不正确的一项是( )
A.第一段文字描述了发展生产的措施及效果,为梁惠王展现了一幅美好的前景,顺理成章的得出“然而不王者,未之有也”的结论 |
B.第二段文字从学习的方法和态度两方面来“劝学”,阐明学习要逐步积累、坚持不懈和专心致志的道理。 |
C.第一段文字集中体现了孟子的“仁政”主张,具体说包括以下几层意思:发展生产、关心民生、兴办教育、招贤纳士、广开言路。 |
D.第二段文字用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证,意在说明学习必须用心专一。 |
(1) 七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
(2) 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
燕军闻齐王在莒,并兵攻之。淖齿①既***愍王于莒,因坚守,距燕军,数年不下。燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死。城中相与推田单,曰:“安平之战,田单宗人以铁笼得全,习兵。”立以为将军,以即墨距燕。
田单乃令城中人食必祭其先祖于庭,飞鸟悉翔舞城中下食。燕人怪之。田单因宣言曰:神来下教我。”乃令城中人曰:“当有神人为我师。”有一卒曰:“臣可以为师乎?”因反走。田单乃起,引还,东乡坐,师事之。卒曰:“臣欺君,诚无能也。”田单曰:“子勿言也!”因师之。每出约束,必称神师。乃宣言曰:“吾唯惧燕军之劓所得齐卒,置之前行,与我战,即墨败矣。”燕人闻之,如其言。城中人见齐诸降者尽劓,皆怒,坚守,唯恐见得。单又纵反间曰:“吾惧燕人掘吾城外冢墓,僇(lù,侮辱)先人,可为寒心。”燕军尽掘垄墓,烧死人。即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。
田单知士卒之可用,乃身操版插,与士卒分功,妻妾编于行伍之间,尽散饮食飨士。令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。田单又收民金,得千溢,令即墨富豪遗燕将,曰:“即墨即降,愿无虏掠吾族家妻妾,令安堵。”燕将大喜,许之。燕军由此益懈。 (选自《史记·田单列传》,有删改)
【注】:①淖齿,楚国将军,楚国派他救齐,他却乘机***掉愍王,与燕人分占齐国领土和珍宝。
小题1:(4分)写出下列句子中加线词的意思
①及燕使乐毅伐破齐( ) ②以即墨距燕( )
③田单因宣言曰( ) ④令即墨富豪遗燕将( )
小题2:(2分)下列各组句子中,加线词的意义和用法都相同的一组是( )
A.①田单者,齐诸田疏属也②盈虚者如彼 |
B.①唯田单宗人以铁笼故得脱②以天下之美为尽在己 |
C.①当有神人为我师②故观于海者难为水 |
D.①吾唯惧燕军之劓所得齐卒②盖余所至,比好游者尚不能十一 |
①田单宗人以铁笼得全
②愍王时,单为临淄市掾,不见知。
③田单又收民金,得千溢,令即墨富豪遗燕将
④田单日:“子勿言也!”
⑤乃身操版插,与士卒分功
A.①②③ | B.①③④ | C.①③⑤ | D.②④⑤ |
A.淖齿既***愍王于莒 |
B.不见知 |
C.为燕所虏 |
D.城中人见齐诸降者尽劓 |
(1)田单乃起,引还,东乡坐,师事之。(3分)
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(2)即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。(3分)
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小题6:(2分)田单率领即墨军民最终打败了燕军,请结合选文内容,归纳获胜的原因。
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⑴故魏国忠献韩公①,作堂于私第之池上,名之曰“醉白”。取乐天《池上》之诗,以为醉白堂之歌。意若有羡于乐天而不及者。天下之士,闻而疑之,以为公既已无愧于伊、周②矣,而犹有羡于乐天,何哉?
⑵轼闻而笑曰:公岂独有羡于乐天而已乎?方且愿为寻常无闻之人而不可得者。天之生是人也,将使任天下之重,则寒者求衣,饥者求食,凡不获者求得。苟有以与之,将不胜其求。是以终身处乎忧患之域,而行乎利害之涂,岂其所欲哉!夫忠献公既已相三帝安天下矣,浩然将归老于家,而天下共挽而留之,莫释也。当是时,其有羡于乐天,无足怪者。然以乐天之平生而求之于公,较其所得之厚薄浅深,孰有孰无,则后世之论,有不可欺者矣。文致太平,武定乱略,谋安宗庙,而不自以为功。急贤才,轻爵禄,而士不知其恩。***伐果敢,而六军安之。四夷八蛮想闻其风采,而天下以其身为安危。此公之所有,而乐天之所无也。乞身于强健之时,退居十有五年,日与其朋友赋诗饮酒,尽山水园池之乐。府有余帛,廪有余粟,而家有声伎之奉。此乐天之所有,而公之所无也。忠言嘉谋,效于当时,而文采表于后世。死生穷达,不易其操,而道德高于古人。此公与乐天之所同也。公既不以其所有自多,亦不以其所无自少,将推其同者而自托焉。
⑶方其寓形于一醉也,齐得丧,忘祸福,混贵贱,等贤愚,同乎万物,而与造物者游,非独自比于乐天而已。古之君子,其处己也厚,其取名也廉,是以实浮于名而世诵其美不厌。以孔子之圣而自比于老彭,自同于丘明,自以为不如颜渊。后之君子,实则不至,而皆有侈心焉。臧武仲自以为圣,白圭自以为禹,司马长卿自以为相如,扬雄自以为孟轲,崔浩自以为子房,然世终莫之许也。由此观之,忠献公之贤于人也远矣。
⑷昔公尝告其子忠彦,将求文于轼以为记而未果。既葬,忠彦以告,轼以为义不得辞也,乃泣而书之。
【注】①魏国忠献韩公:即韩琦,谥忠献。②伊周:指商伊尹和西周周公旦。
小题1:(4分)请用自己的语言概括句中加点词所指代的内容:
①(2分)“此公之所有”中的“此”指代:____________________________________________
②(2分)“此乐天之所有”中的“此”指代:____________________________________________
小题2:(2分)从修辞手法的角度,分析第⑶段划线句的表达效果。
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小题3:(3分)下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )
A.文章开首叙明建堂和命名的来由,并由“醉白”二字推出“有羡于乐天而不及者”的猜想,从而在读者面前设下悬疑。 |
B.作者通过古之君子与后之君子的比较,来说明真正君子的品德和行为远远超过他们的名声,从而烘托出韩琦就是一位难得的君子。 |
C.文章通过对韩白的比较,虽然颂扬了韩琦才华出众功勋卓著却不以功高自诩的谦谨态度,但也否定了他恬退的志趣。 |
D.文章议论风生,文思翻涌,似远而实近,似泛而实切,颇能直现出苏文汪洋恣肆的艺术风格。 |
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②客过而尤之曰:“子不见夫善相花者乎?宜山者山,宜庭者庭。迁而移之,在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良,一不当,暴摧折之,移其非时,花之怨以死也诚宜。牡丹之来也,未尝自言曰:‘宜重吾价,宜置吾庭,宜黜汝旧,以让吾新。’一月之间,忽予忽夺,皆子一人之为。不自怒而怒花,过矣!当其时,新者虽来,旧者不让,较其开孰胜而后移焉,则俱不死;就移焉,而不急复故花之位,则其一死,其一不死。子亟亟焉,物性之不知,土宜之不辨,喜而宠之,怒而贬之。主人之喜怒无常,花之性命尽矣!然则子之病,病乎己尊而物贱也,性果而识暗也,自恃而不谋诸人也。他日子之庭,其无花哉!”
③主人不能答,请具砚削牍,记之以自警焉。 (袁枚《小仓山房文集》)
【注】①韡:繁盛,音wěi。②赀:资财,音zī。
小题1:翻译划线句(4分)
①客过而尤之
②物性之不知,土宜之不辨
小题2:第①段中主人喜爱新牡丹是因为新牡丹 、 。(2分)
小题3:第②段“客”举“善相花者”这一例子的目的是 。(2分)
小题4:下列说法符合文意的一项是( )(2分)
A.新牡丹花朵美、价格高,但过于娇弱,不易成活。 |
B.移植花木宜在春季,可主人却在冬季移植,结果导致牡丹枯死。 |
C.主人对牡丹不闻不问疏于养护,导致新旧牡丹全部死亡。 |
D.主人种花失败,根本原因在于自身性格与修养出了偏差。 |
小题6:本文与龚自珍《病梅馆记》相比,在写法与内容上有哪些相似之处?(3分)
隋末,有书生居太原,苦于家贫,以教授为业。所居抵官库,因穴而入,其内有钱数万贯,遂欲携挈。有金甲人持戈曰:“汝要钱,可索取尉迟公帖来,此是尉迟敬德钱也。”书生访求不见,至铁冶处,有煅铁尉迟敬德者,方袒露蓬首。锻炼之次,书生伺其歇,乃前拜之。尉迟公问曰:“何故?”曰:“某贫困,足下富贵,欲乞钱五百贯。得否?”尉迟公怒曰:“某打铁人,安有富贵?乃侮我耳!”生曰:“若能哀悯,但赐一帖,他日自知。”尉迟不得已,令书生执笔,曰:“钱付某乙五百贯。”具月日,署名于后。书生拜谢持去。尉迟公与其徒,拊掌大笑,以为妄也。书生既得帖,却至库中,复见金甲人呈之。笑曰:“是也。”令系于梁上高处。遣书生取钱,止于五百贯。后敬德佐神尧,立殊功,请归乡里。敕赐钱,并一库物未曾开者,遂得此钱。阅簿,欠五百贯,将罪主者,忽于梁上得帖子。敬德视之,乃打铁时书帖。累日惊叹,使人密求书生,得之,具陈所见。公厚遣之,仍以库物分惠故旧。
(选自《太平广记·定数》)
小题1:加线词的解释不正确的一项是:
A.足下富贵尊称“您” | B.以为妄也荒谬 |
C.立殊功特殊的 | D.仍以库物分惠故旧有旧交情的人 |
①此是尉迟敬德钱也②方袒露蓬首 ③某贫困,足下富贵
④令系于梁上高处 ⑤后敬德佐神尧,立殊功 ⑥阅簿,欠五百贯
A.②⑤⑥ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①⑤⑥ |
A.富贵之前,尉迟敬德以打铁为生,生活贫困。 |
B.尉迟敬德心地善良,虽然觉得书生的话很荒谬,但是仍然给他打了借条。 |
C.本文选自《太平广记·定数》,反映了人之富贵是命中注定的思想,具有浓厚的封建迷信色彩。 |
D.金甲人看到尉迟敬德的借条很高兴,命令书生把它系在房梁上,作为后来清点财物时的证明。 |
1.所居抵官库,因穴而入,其内有钱数万贯,遂欲携挈。(5分)
2.敕赐钱,并一库物未曾开者,遂得此钱。(5分)
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