题目
题型：阅读题难度：一般来源：不详
商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭①，既就复解：终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子日：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者也。”
(选自明·宋濂《宋学士文集》)
[注释] ①轭(è)：牛拉东西时驾在颈上的曲木。
解释：①尤：②过 ： ③安 ：④以： ⑤牧：⑥顾：
答案
解析
试题分析：解答本题首先要将文章大意看懂。然后，这几个实词的意义都在课内文言文中出现过，所以可以在识记的基础上，再结合理解和推断从而作出正确解释。
核心考点
试题【阅读文言文，解释文中加点字商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭①，既就复解：终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
岳飞传
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贳其财者不责偿。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。
少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！
四年，兀术攻常州，宜兴令迎飞移屯焉。金人再攻常州，飞四战皆捷；其所揭旗以“岳”为号，父老百姓争挽车牵牛，载糗粮以馈义军，顶盆焚香迎候者，充满道路。自燕以南，金号令不行，兀术欲签军以抗飞，河北无一人从者。乃叹曰：“自我起北方以来，未有如今日之挫衄。”金帅乌陵思谋素号桀黠，亦不能制其下，但谕之曰：“毋轻动，俟岳家军来即降。”飞大喜，语其下曰：“直抵黄龙府，与诸君痛饮尔！”
方指日渡河，而桧欲画淮以北弃之。飞奏：“金人锐气沮丧，尽弃辎重，疾走渡河，豪杰向风，士卒用命，时不再来，机难轻失。”桧知飞志锐不可回，乃先请张俊、杨沂中等归，而后言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二金字牌，飞愤惋泣下，东向再拜曰：“十年之力，废于一旦。”飞班师，民遮马恸哭,飞亦悲泣，取诏示之曰：“吾不得擅留。”哭声震野。
飞既归，所得州县，旋复失之。
兀术遗桧书曰：“汝朝夕以和请，而岳飞方为河北图，必***飞，始可和。”桧亦以飞不死，终梗和议，己必及祸，故力谋***之．飞坐系两月，无可证者。岁暮，狱不成，桧手书小纸付狱，即报飞死，时年三十九。云弃市。籍家赀，徙家岭南。
论曰：西汉而下，若韩、彭、绛、灌之为将，代不乏人，求其文武全器、仁智并施如宋岳飞者，一代岂多见哉。史称关云长通《春秋左氏》学，然未尝见其文章。飞北伐，军至汴梁之朱仙镇，有诏班师，飞自为表答诏，忠义之言，流出肺腑，真有诸葛孔明之风，而卒死于秦桧之手。盖飞与桧势不两立，使飞得志，则金仇可复，宋耻可雪；桧得志，则飞有死而已。昔刘宋***檀道济，道济下狱，嗔目曰：“自坏汝万里长城！”高宗忍自弃其中原，故忍***飞，呜呼冤哉！呜呼冤哉！ (宋史)
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
| A．贳其财者不责偿赦免 |
| B．同死，朔望设祭于其冢农历每月初一 |
| C．汝为时用，其徇国死义乎为……而死 |
| D．籍家赀，徙家岭南。登记 |
| A．飞鸣室上，因以为名孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 |
| B．载糗粮以馈义军均之二策，宁许以负秦曲 |
| C．使飞得志，则金仇可复，宋耻可雪臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 |
| D．学射于周同，尽其术既其出，则或咎其欲出者 |
| A．岳飞天生神力，尚气节，他的父亲以之为义，赞他以后定会为义而死 |
| B．岳飞的军队在常州多次打败金军的进攻，受到老百姓的欢迎，百姓牵牛拉车，载着粮食送给义军。 |
| C．正要渡河直捣黄龙之时，秦桧却主张议和，当岳飞退军后，原来收复的失地，不久又被金人占领了。 |
| D．秦桧构陷岳飞，以“莫须有”的罪名***害他，把岳云丢弃到市场上，把岳飞家流放到岭南。 |
（1）未弥月，河决，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。
译文： 。
（2）桧亦以飞不死，终梗和议，己必及祸，故力谋***之。
译文： 。
徐文中，字用和，宣州人也。宋季之乱，其先为同郡仇人倪氏所灭，时文中之父尚幼，倪将***之，而欲其母，其母为徐氏宗祀故，忍辱保徐子得不死。因冒姓倪氏，为娶有室。及母老卒，哭谓其子，始知其为徐氏子。然未能即复其姓，故文中亦以姓倪氏。文中自少传其妇翁针药方术，以此名闻江湖间。始为县吏，即弃去。又为安陆府吏，复弃去。游吴，吴大户患湿腿疾，延文中与疗，针行病除，留为郡吏。时镇南王妃卧病，不可起坐，王府御医皆不能愈，南台侍御史秃鲁以文中名闻，即驰驿就吴郡召之。至则王以礼见，赐坐便殿，道妃所疾苦，延入诊视。王曰：“疾可为乎？”对曰：“臣以针石加于玉体，不痊，其安用臣？”遂请妃举手足，妃谢不能，文中因请诊候，按手合谷、曲池，而针随以入，妃不觉知。少顷，请举如前，妃复谢不能，文中曰：“针气已行，请举玉手。”妃不觉为一举。请举足，足举。王大喜。明日，妃起坐。王大设赐宴，赏赉无算，声震广陵，皆以为卢扁复出也。留广陵月余，门下辐辏，多所救活。由吴郡迁武林。未几，吴郡守吴公秉彝被病卧治，郡医咸举文中。文中至，病立已。以故虽为吏而家日益饶，尝谓予曰：“予所传弟子亦众，然皆不能如吾术之神。彼急于见利而不知义，吾以兹术游江湖，垂四十年，所为疗者，不可胜计，而未尝责其报。吾知施吾术而已。今幸造物有以还于吾，而达官贵人之所赐予者，予不得而辞，而亦未尝为贫乏者，不敢不尽其心也。”又泣谓予曰：“文中得有大罪，敢谋之于子。吾父殁时，属文中以复姓，至今不敢忘。而吾久隶于官，欲一复之，而惧案牍之烦也。如之何？”予谓之曰：“尔祖母忍死以全尔父，欲以报于徐氏，今幸而有子，独不能念徐氏之痛，以大慰于祖母之灵乎？子其后矣，尚何以案牍之烦不烦为哉？”文中即以泣告于其府尹赵公伯器，为复姓徐氏，给告归宣城，省徐氏坟基，访其宗族，买田置祠，以奉祭祀，人咸义之。自宣城还，升充江浙行省理，问所提控案牍，改授绍兴路知事，以疾卒。
（选自《稗史集传》，有删改）
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
| A．文中自少传其妇翁针药方术传：继承 |
| B．延文中与疗，针行病除延：邀请 |
| C．属文中以复姓属：通“嘱” |
| D．独不能念徐氏之痛独：独自 |
| A．因冒姓倪氏，为娶有室 批大郤，导大窾，因其固然 |
| B．道妃所疾苦，延入诊视 侍医夏无且以其所奉药囊提轲 |
| C．以故虽为吏而家日益饶 因人之力而敝之，不仁 |
| D．而亦未尝为贫乏者，不敢不尽其心也且相如素贱人，吾羞，不忍为之下 |
| A．徐文中，宣州人，他的祖辈被仇人***死，他的母亲为了保全徐氏宗祀忍辱活了下来，并将医术传与徐文中。 |
| B．徐文中医术高明，针行病除，很受人们的赏识。值得称道的是只要是病人无论贫富，徐文中都会尽心尽力。 |
| C．徐文中认为，自己的众多弟子都不如自己医术高明的原因是这些弟子太急于求利而忘记行医做人的道义。 |
| D．徐文中以恢复徐姓向“我”征询，“我”认为恢复本姓不应惧怕繁琐，在“我”的鼓励下徐文中最终成功。 |
（1）王府御医皆不能愈，南台侍御史秃鲁以文中名闻，即驰驿就吴郡召之。（5分）
译文：
（2）吾以兹术游江湖，垂四十年，所为疗者，不可胜计，而未尝责其报。（5分）
译文：
袁州州学记
〔宋〕李觏①
皇帝二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚。有屈力殚虑，祗②顺德意；有假官借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声。倡而不和，教尼③不行。
三十有二年，范阳祖君无泽，知袁州。始至，进诸生，知学宫阙状。大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。通判颍川陈君侁，闻而是之，议以克合。相旧夫子庙，狭隘不足改为，乃营治之东北隅。厥土燥刚，厥位面阳，厥材孔良。瓦壁门庑，黝垩丹漆，举以法。故生师有舍，庖廪有次。百尔器备，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。
舍菜④且有日，旴江李觏谂于众曰：“惟四代之学，考诸经可见已。秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼而关门不守。武夫健将，卖降恐后，何耶？《诗》《书》之道废，人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。俗化之厚，延于灵、献。草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，闻命而释兵。群雄相视，不敢去臣位，尚数十年。教道之结人心如此。今代逢圣君，尔曹得贤官，俾⑤尔由庠序，践古人之迹。天下治，则诞礼乐以陶吾民；一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。使人有所赖，且有所法。是惟朝家教学之意。若其弄笔墨以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。
（有改动）
【注释】①李觏（1009—1059），字泰伯，南城（今江西南城县）人。②祗：恭敬。③尼：通“泥”，停止，阻止。④舍菜：开学典礼。古代初入学时，用芹藻之类的植物礼敬先师，称为舍菜。⑤俾：使。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
| A．相旧夫子庙相：视，察看 |
| B．庖廪有次廪：粮仓 |
| C．草茅危言者危 ：危害 |
| D．若其弄笔墨以徼利达而已徼：通“邀”，要求 |
A． 倡而不和，教尼不行君子博学而日参省乎己
B． 乃营治之东北隅当立者乃公子复苏
c． 教道之结人心如此蚓无爪牙之利
则诞礼乐以陶吾民君臣固守以窥周室
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
| A．本文叙述袁州学馆建造经过，并阐述了作者对立学兴教重要作用的看法。针对皇帝下令州县立学，有的地方官员积极响应，把设立学馆、兴办教育当做一件大事来抓；也有的地方官阳奉阴违，阻碍重重教化无法推行。 |
| B．陈侁通判觉得旧有的夫子庙太狭窄，不适宜改建为学馆，于是决定在东北角上建造新的学馆。作者记叙营治学舍的过程，并无称道之语，但对陈通判办学雷厉风行的赞赏之意已在不言之中。 |
| C．作者分析认为，秦国废弃了诗书教化之道，使众人见利忘义，从而加速了秦的灭亡；而汉武帝、汉光武帝努力发扬儒家学说，醇厚的风俗教化一直延续。 |
| D．本文风格庄重高古，凝厚质实；议论切中时弊，逻辑性强；结构上前后对比，形成映衬，颇见作者深邃、严谨的思想风貌。 |
（1）大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。（3分）
（2）秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼而关门不守。（3分）
（3）今代逢圣君，尔曹得贤官，俾尔由庠序，践古人之迹。（4分）
曹锡宝，字鸿书，上海人。乾隆初，以举人考授内阁中书，充军机处章京。资深当擢侍读锡宝辞。二十二年，改庶吉士。 以母忧归，病疡，数年乃愈。三十一年，改刑部主事。再迁郎中。授山东粮道。上巡山东，召见，命来京以部属用。以大学士阿桂奏，令入四库全书馆自效。书成，以国子监司业升用。
居三年，上以锡宝补司业无期，特授陕西道监察御史。时协办大学士和珅执政，其奴刘全恃势营私，衣服、车马、居室皆逾制。锡宝将论劾，侍郎南汇吴省钦与锡宝同乡里，闻其事，和珅方从上热河行在，驰以告和珅，令全毁其室，衣服、车马有逾制，皆匿无迹。锡宝疏至，上诘和珅。和珅言平时戒约严，或扈从日久渐生事，乞严察重惩。乃命留京办事王大臣召锡宝问状，又令步军统领遣官从锡宝至全家察视，无迹，锡宝自承冒昧。上召锡宝诣行在面诘，锡宝奏全倚势营私，未有实迹，第为和珅“杜渐防微”，乃有此奏。复谕军机大臣、大学士梁国治等覆询，锡宝又承“杜渐防微”语失当，请治罪。下部议，当左迁。上手诏略言：“平时用人行政，不肯存逆诈亿不信之见。若委用臣工不能推诚布公，而猜疑防范，据一时无根之谈，遽入人以罪，使天下重足而立、侧目而视，断无此政体。锡宝未察虚实，以书生拘迂之见，托为正言陈奏。姑宽其罚，改革职留任。”五十七年，卒。
仁宗亲政，诛和珅，并籍全家，乃追思锡宝直言，谕曰：“故御史曹锡宝，尝劾和珅奴刘全倚势营私，家赀丰厚。彼时和珅声势薰灼，举朝无一人敢于纠劾，而锡宝独能抗辞执奏，不愧诤臣。今和珅治罪后，并籍全家，赀产至二十余万。是锡宝所劾不虚，宜加优奖，以旌直言。锡宝赠副都御史，其子江视赠官予荫。”锡宝，一士从子，再世居台省，敢言名。家有瓮，焚谏草，江尝乞诸能文者为诗歌，传一时云。
小题1:下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
| A．资深当擢侍读 擢：提拔 |
| B．锡宝将论劾 论：论告 |
| C．诛和珅，并籍全家籍：抄没 |
| D．未有实迹，第为和珅“杜渐防微”第：次第 |
| A．以母忧归，病疡，数年乃愈度我至军中，公乃入 |
| B．驰以告和珅至于幽暗昏惑而无物以相之 |
| C．而锡宝独能抗辞独奏君子博学而日参省乎己 |
| D．是锡宝所劾不虚失其所与，不知 |
①资深当擢侍读，锡宝辞 ②时协办大学士和珅执政，其奴刘全恃势营私 ③上召锡宝诣行在面诘，锡宝奏全倚势营私，未有实迹，第为和珅“杜渐防微” ④而锡宝独能抗辞执奏，不愧诤臣 ⑤锡宝赠副都御史，其子江视赠官予荫 ⑥家有瓮，焚
| A．②③④ | B．③④⑥ | C．③⑤⑥ | D．①②③ |
| A．曹锡宝因别人的奏举推荐，进入四库全书馆工作。《四库全书》编成以后，朝廷以国子监司业一职来提拔任用他。 |
| B．上海南汇人吴省钦和曹锡宝是同乡，他得知曹锡宝将要弹劾和珅之后，立即将消息告诉了和珅。 |
| C．和珅装模作样地“乞严察重惩”后，立即指示刘全迅速销毁罪证，因此曹锡宝派人到刘全家查看却什么也没有发现，只好承认自己鲁莽轻率。 |
| D．敢于直言的曹锡宝在和珅气焰嚣张、声势凌人的当权时期，挺身而出，弹劾举报和珅，虽然失败，但仍不愧为一个谏诤之臣。 |
(1)锡宝未察虚实，以书生拘迂之见，托为正言陈奏。
(2)江尝乞诸能文者为诗歌，传一时云。
①子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》）
②孟子曰：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”（《孟子·离娄上》）
小题1:请根据上面选段，用自己的话分别概括“自暴者”和“自弃者”的行为表现。（2分）
小题2:根据上面选段，简要分析孔子和孟子对于“仁”的各自看法。（4分）
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