下列加粗词的解释，错误的一项是[ ]A 、不矜名节矜：自夸B 、而刘夙婴疾病婴：被缠绕C 、又买居之，为愚泉居：占有 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：单选题难度：简单来源：四川省月考题

下列加粗词的解释，错误的一项是[     ]
A 、不矜名节      矜：自夸
B 、而刘夙婴疾病        婴：被缠绕
C 、又买居之，为愚泉    居：占有、拥有
D 、诚知其如此，虽万乘之公相…诚：确实

答案

核心考点

试题【下列加粗词的解释，错误的一项是[ ]A 、不矜名节矜：自夸B 、而刘夙婴疾病婴：被缠绕C 、又买居之，为愚泉居：占有】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下文，完成问题。
　　始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
　　且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄授棘矜，非锸于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絮大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手：为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
1．对下面句子中加粗词的解释，不正确的一项是（　　）
A．始皇既没，余威震于殊俗——既：既然
B．一夫作难而七庙隳——难：发难
C．率疲弊之卒，将数百之众——将：率领
D．谪戍之众，非抗于九国之师也——抗：相当
2．下列句子加粗词的意义与用法，判断正确的一项是（　　）
①余威震于殊俗
②非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也
③然秦以区区之地，致万乘之势
④然后以六合为家，崤函为宫
A．①②相同，③④不同
B．①②不同，③④也不同
C．①②相同，③④也相同
D．①②不同，③④相同
3．下列各项句子中，加粗词活用现象与其他三项不同的一项是（　　）
A．然陈涉瓮牖绳枢之子
B．天下云集响应，赢粮而景从
C．且夫天下非小弱也
D．日削月割

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阅读下面文言文，完成1-5题。
        张昭字子布，彭城人也。少好学，博览众书。孙策创业，命昭为长史，文武之事，一以委昭。策临亡，以弟权托昭，昭率群僚立而辅之，上表汉室，下移属城，中外将校，各令奉职。权悲感未视事。昭谓权曰：“夫为人后者，贵能负荷先轨，克昌堂构^①，以成勋业也：方今天下鼎沸，群盗满山，孝廉何得寝伏哀戚，肆匹夫之情哉?”乃身自扶权上马，陈兵而出，然后众心知有所归，昭复为权长史，授任如前。
        权每田猎，常乘马射虎，虎尝突前攀持马鞍．昭变色而前曰：“将军何有当尔? 夫为人君者，谓能驾御英雄，驱使群贤，岂谓驰逐于原野，校勇于猛兽者乎? 如有一旦之患，奈天下笑何?”权谢昭曰：“年少虑事不远，以此惭君。”然犹不能已。昭虽谏争，常笑而不答。
        初，权当置丞相，众议归昭：权曰：“方今多事，职统者责重，非所以优之也。”后孙劭卒，百僚复举昭，权曰：“孤岂为子布有爱乎? 领丞相事烦，而此公性刚，所言不从，怨咎将兴，非所以益之也”乃用顾雍。昭每朝见，辞气壮厉，义形于色，曾以直方逆旨，中不进见。后蜀使来，称蜀德美，而群臣莫拒，权叹曰：“使张公在坐，彼不折则废，安复自夸乎?”明日，遣中使劳问，因请见昭。昭避席谢，权跪止之。昭坐定，仰曰：“昔太后、桓王不以老臣属陛下，而以陛下属老臣，是以思尽臣节，以报厚恩，使泯没之后，有可称述，而意虑浅短，违逆盛旨，长弃沟壑，不图复蒙引见，得奉帷幄。然臣愚心所以事国，志在忠益，毕命而已。若乃变心易虑，以偷荣取容，此臣所不兆也。”权辞谢焉。
        昭容貌矜严，有威风。权常曰：“孤与张公言，不敢妄也。”举邦惮之。年八十一，嘉禾五年卒。遗令幅巾素棺，殓以时服。权素服临吊，谥曰文侯。  ( 选自《三国志·吴书》)
        注：①堂构：堂，立堂基。构，盖屋。比喻父兄的遗业
1、对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（     ）
A 、昭率群僚立而辅之   立：立即
B 、而以陛下属老臣   属：嘱咐
C 、昭虽谏争，常笑而不答   谏争：直言规劝
D．若乃垂心易虑，以偷荣取容  取容：得到别人的欢喜
2、下列各组句子中，加粗虚词的意义和用法相同的一组是（     ）
A、①昭率群僚立而辅之②死而有知，其几何离？
B、①若乃变心易虑②问今是何世，乃不知有汉
C、①遣中使劳问，因请见昭②因利乘便，宰割天下，分裂山河
D、①“……此臣所不能也。”权辞谢焉②得其尤绝者家焉。
3、以下六句话，分别编为四组，全都直接表明张昭“耿介忠正”的一组是（     ）
①夫为人后者，贵能负荷先轨，克昌堂构，以成勋业也
②昭虽谏争，常笑而不答
③此公性刚，所言不从，怨咎将兴，非所以益之也
④不以老臣属陛下，而以陛下属老臣，是以思尽臣节，以报厚恩
⑤若乃变心易虑，以偷荣取容，此臣所不能也
⑥使张公在坐，彼不折则废，安复自夸乎
A、①②④
B、③④⑤
C、①④⑤
D、③④⑥
4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确一项是（     ）
A、张昭是三国时吴国孙策、孙权两代的大臣。孙策死前，将孙权托付给他，而他忠心耿耿辅佐孙权，时时以国家事业为重来开导孙权。
B、张昭对孙权的缺点错误，毫不留情地指出。对张昭的劝谏，孙权或是只承认不改正，或是避而不答。
C、丞相孙邵死后，百官都举荐张昭当丞相。孙权则认为张昭性情刚烈，对自己的话他不愿意听从，不能给他增加权力。
D、蜀国使者来吴，满口称颂蜀汉的美德，而吴国的群臣没有一人能对付得了。孙权想到了张昭，便派人去慰问并请求拜见张昭，但张昭表示仍旧不能改变耿介的品格。
5、把下列文言句子翻译成现代汉语。
（1）权谢昭曰：“年少虑事不远，以此惭君。”
译文：
（2）其信然邪？其梦邪？其传非其真邪？
译文：

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下列句子中加粗字的解释不正确的一项是[ ]
A．以其无礼于晋，且贰于楚也——贰：两个
B．晋军函陵——军：驻军
C．焉用亡郑以陪邻——陪：增加
D．以乱易整，不武——易：替代

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阅读下面一篇文言文，完成1—4题。         建陵侯卫绾者，代大陵人也。绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将，醇谨无他。孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行。文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者，善遇之。”及文帝崩，景帝立，岁余不诮呵绾，绾日以谨力。
         景帝幸上林，诏中郎将参乘，还而问曰：“君知所以得参乘乎？”绾曰：“臣从车士幸得以功次迁为中郎将，不自知也。”上问曰：“吾为太子时召君，君不肯来，何也？”对曰：“死罪！实病。”上赐之剑。绾曰：“先帝赐臣剑凡六，剑，不敢奉诏。”上曰：“剑，人之所施易，独至今乎？”绾曰：“具在。”上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争；有功，常让他将。上以为廉，忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅。吴楚反，诏绾为将，将河间兵击吴楚，有功，拜为中尉。三岁，以军功，孝景前六年中封绾为建陵侯。
        其明年，上废太子，诛栗卿之属。上以为绾长者，不忍，乃赐绾告归，而以郅都治捕栗氏。既已，上立胶东王为太子，召绾，拜为太子太傅。久之，迁为御史大夫。五岁，代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏。然自初官以至丞相，终无可言。天子以为敦厚，可相少主，尊宠之，赏赐甚多。
1．对加粗词语的解释，不正确的一项是（     ）
A．召上左右饮          侍卫
B．诏中郎将参乘       参加乘车
C．独至今乎           难道
D．可相少主           辅佐
2．下列各项全都表现卫绾“醇谨”性格的一组是（     ）
①孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行
②对曰：“死罪！实病。”
③上使取六剑，剑尚盛，未尝服也
④郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争
⑤将河间兵击吴楚，有功
⑥朝奏事如职所奏
A．①③④
B．②④⑥
C．①③⑤
D．②⑤⑥
3．下列对文章内容的概括判断有误的一项是（     ）
A．卫绾原是靠在车上玩杂技当上文帝的侍卫，后来立了功劳，慢慢升任为中郎将。
B．景帝即位后，对当年卫绾不接受他的邀请一事还耿耿于怀，不过并没有因此责备他。
C．因为护卫游上林苑有功，景帝要赐一把剑给卫绾，但他以景帝已经赐过六把剑给自己，谢绝接受。
D．景帝七年，废除栗太子的时候，景帝怕卫绾心肠太软，就让他请假回家，而改派郅都去执行任务。
4．将文中划线句子翻译为现代汉语。
（1）文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者，善遇之。”
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（2）上以为廉，忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅。
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下列加粗字的解释有误的一项是[ ]
A．旦日飨士卒——飨：犒劳
B．此亡秦之续耳——续：后继者
C．沛公起如厕——如：如同，好像
D．今事有急，故幸来告良——幸：幸亏

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