题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
1他____不决的伫立着,缓缓环顾四周的房屋和景物。
2他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,____推进农村教育综合改革。
3为了躲避敌人的追捕,她____成一个阔太太,打扮的珠光宝气。
A.犹豫逐步化装 |
B.迟疑逐渐化妆 |
C.迟疑逐渐化装 |
D.犹豫逐步化妆 |
答案
解析
核心考点
试题【依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( )1他____不决的伫立着,缓缓环顾四周的房屋和景物。2他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制】;主要考察你对正确使用词语(实词、虚词)等知识点的理解。[详细]
举一反三
对于比较复杂的事实材料,他总要花一番力气加以( ),或者把这一材料和另一材料相( ),或者亲自作( ),解剖一个麻雀,来( )一般材料的可靠程度。
A.调查验证审查核对 |
B.验证核对审查调查 |
C.审查核对调查验证 |
D.核对验证调查审查 |
A.然皆祖屈原之从容辞令 | B.明年,秦割汉中之地以与楚和 |
C.屈平属草稿未定 | D.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 |
A.夙遭闵凶(早)门衰祚薄(出身)晚有儿息(子) |
B.形影相吊(安慰)夙婴疾病(缠绕)逮奉圣朝(承奉) |
C.寻蒙国恩(不久)除臣洗马(贬职)具以表闻(详尽) |
D.不矜名节(怜悯)日薄西山(迫近)以手阖门(关闭) |
①穷且益坚,不坠青云之志 ③兰亭已矣,梓泽丘墟
②存者且偷生,死者长已矣 ④太后曰:“敬诺,年几何矣?”
A.①句与②句的“且”字相同,③句与④句的“矣”字不同 |
B.①句与②句的“且”字相同,③句与④句的“矣”字也相同。 |
C.①句与②句的“且”字不同,③句与④句的“矣”字也不同。 |
D.①句与②句的“且”字不同,③句与④句的“矣”字相同。 |
A.豫章故郡,洪都新府六国灭亡之故事 |
B.都督阎公之雅望登高作赋,是所望于群公 |
C.十旬休假,胜友如云童子何知,躬逢胜饯 |
D.敢竭鄙怀,恭疏短引《谏太宗十思疏》 |
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