题目
题型：单选题难度：一般来源：不详
| A．蜂房水涡，矗不知几千万落（名词“蜂房”“水涡”作状语，表示动作行为“矗”的状态：像蜂房，像水涡） |
| B．君子博学而日参省乎己 （日，名词作状语，每日。） |
| C．蜀山兀，阿房出（兀，形象词用如动词，这里指树林被砍光了。） |
| D．日与其徒上高山，入深林，穷回溪（日，名词作状语，每天。） |
答案
C
解析
A、蜂房水涡，矗不知几千万落（名词“蜂房”“水涡”作状语，表示动作行为“矗”的状态：像蜂房，像水涡）
B、君子博学而日参省乎己 （日，名词作状语，每日。）
C、蜀山兀，阿房出（兀，形象词用如动词，这里指树林被砍光了。）
D、日与其徒上高山，入深林，穷回溪（日，名词作状语，每天。）
核心考点
试题【下列加点词的用法与其它三个选项中用法不相同的一项是（ ）A．蜂房水涡，矗不知几千万落（名词“蜂房”“水涡”作状语，表示动作行为“矗”的状态：像蜂房，像水涡）B】；主要考察你对正确使用词语（实词、虚词）等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．与赢而不助五国也（与，介词用作动词，与……交好，结交，亲附） |
| B．不能独完（完，形容词用作动词，完好地存在） |
| C．始速祸焉（速，形容词用作动词，招致） |
| D．用武而不终也（终，形容词用作动词，坚持到最后） |
| A．骊山北构而西折（骊山，名词作状语，从骊山。“北”、“西”，用法相同，向北、向西。） |
| B．上食埃土，下饮黄泉 （上、下，方位名词作状语，向上、向下。） |
| C．不霁何虹（名词“龙”“虹”，受状语“何”修辞，用作动词，出现龙，出现虹） |
| D．廊腰缦回（名词“腰”“缦”作状语，表示动作行为“回”的状态：像人的腰部一样，像缦带一样） |
| A．木直中绳，輮以为轮（輮，动词的使动用法，使……弯曲） |
| B．李牧连却之（却，动词的使动用法，使……退却，击退） |
| C．苏子愀然，正襟危坐，而问客曰（正，名词的使动用法，使……端正地（坐）） |
| D．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（舞、泣，动词的使动用法，使……起舞、哭泣） |
| A．漩涡旋涡宛转婉转悠扬 |
| B．给与给予漂渺神奇缥缈 |
| C．坚忍坚韧伶仃孤苦零丁 |
| D．暗淡黯淡绿阴绿叶成荫 |
| A．近日，苏北十家法院的院长齐聚连云港市，交流践行社会主义法治理念的体会，这对于促进法制建设和政法队伍建设有着积极的意义。 |
| B．为了夯实和谐社会的基础，在目前公共教育资源紧缺的情势下，公共教育资源的分配取向，不是锦上添花的精英教育，而是雪中送炭的普及教育。 |
| C．最令我们敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的人品实在难能可贵。 |
| D．建设社会主义新农村，是我国现代化进程中的重大历史任务。在这个推波助澜的伟大征程中，教育事业承担着为新农村建设培养千千万万有文化、懂技术、会经营的新型农民的重任。 |
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