当前位置:高中试题 > 语文试题 > 正确使用词语(实词、虚词) > 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(      )A.中国的“悲”含有眷顾之义,美是使人悲,使人痛,使人怜,这已把美学的真理    无余。B.真愿成为...
题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(      )
A.中国的“悲”含有眷顾之义,美是使人悲,使人痛,使人怜,这已把美学的真理    无余。
B.真愿成为诗人,把一切好听好看的字都    在自己的心血里,像杜鹃似的的啼出北平的俊伟。
C.杰作需要我们认真对待,需要我们在读的时候花力气、下        
D.我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调,    我希望你能从心所欲的享受读书之乐。
A.展示  浸   工夫    不管
B.揭示  浸   功夫    尽管
C.揭示  泡   工夫    不管
D.展示  泡   功夫    尽管
答案
B
解析

试题分析:这是一道近义词辨析的题目,“揭示”阐明不易看清的事理,“展示” 把实物摆出来给大家看等等称之为“展示”,显然此处不是实物,应用“揭示”;二者都有另指把一些物体浸在液体里叫做泡而“浸”有渗透的意思,此处用“浸”合适; 二者都有在某事上花费的时间的意思,“功夫”还有本领的意思,此处都可以;“不管” 表示在任何条件或情况下结果都不会改变,后面常有副词“都”“总”“也”等跟他呼应,“尽管” 表示姑且承认某种事实,后一小句用“但是”、“然而”、“却”等呼应,此处用用“尽管”。
核心考点
试题【依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(      )A.中国的“悲”含有眷顾之义,美是使人悲,使人痛,使人怜,这已把美学的真理    无余。B.真愿成为】;主要考察你对正确使用词语(实词、虚词)等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列各组句子,加点词的意义和用法完全相同的一项(      )
A.位卑足羞/于其身也,耻师焉,惑矣!
B.青,取之于蓝而青蓝/不拘时,学于余
C.顺风呼/则群聚笑之
D.輮使然也/士大夫

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下列加点的词语,不属于古今异义的一项是(         )
A.君子曰:学不可以已。
B.蚓无爪牙之利
C.古之学者必有师
D.圣人之所以为圣

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下列加点词语的活用相同的一项是(       )
A.粪土当年万户侯/食埃土
B.吾从而之/孔子郯子、苌弘、师襄、老聃
C.非能也/用心
D.而学于师/学而大遗

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下列各句中,没有通假字的一项是(          )
A.君子非异也
B.或师焉,或
C.虽有槁
D.能无惑

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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )
(1)毋庸    ,法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
(2)塘中的月色并不均匀;但光与影有着    的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
(3)当浮力大于物体所受的重力时,物体上浮,   物体下沉。
A.置疑 和谐 否则B.质疑 柔和 反之
C.质疑 柔和 否则D.置疑 和谐 反之

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