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题目
题型:单选题难度:简单来源:同步题
下列句子中加粗的词语,解释错误的一项是                                  [     ]

A.入法科者尽可肄业(肄业:就学)法律学堂,入商科者亦可投考商业学校。
B.二曰砥砺(砥砺:培养)德行。
C.今日所与诸君陈说者只此,以后会晤日长,随时再为商榷(商榷:商讨)可也。
D.余到校视事仅数日,校事多未详悉(详悉:详细知道)。

答案
核心考点
试题【下列句子中加粗的词语,解释错误的一项是                                  [     ]A.入法科者尽可肄业(肄业:就学)法律学】;主要考察你对习惯性误读字等知识点的理解。[详细]
举一反三
选出对黑体字词解释有误的一项[     ]
A.寒(太阳的温暖)/骸(身体)/收(收拢聚集)
B.缩(紧迫)/或一轮(偶而)/享(喜爱、羡慕)
C.沸反天(满)/陷(幽远)/安(安闲)
D.薄(轻蔑)/罪(抵作)/不相识(向来)
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下列句中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底”里“毕竟”意义相同的一句是[     ]
A.对于这件事,大家都想知道个究竟。
B.她究竟经验丰富,说的话很有道理。
C.一个人死了之后究竟有没有魂灵的?
D.这究竟是怎么一回事?
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选出加粗词解释全对的一组[     ]
A.阜(盛、多)/放(欺诈)/不之谈(常理)  
B.度(揣度、思量)/若(忽然)/翰(北极星,代指皇帝)  
C.张(偏执、不驯顺)/光(美)/辱(白玉上的污点)  
D.轩(高)/造(帝王的命令)/东施效(皱眉头,代指黛玉)
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对下列各组词语中两个加粗字的解说不正确的一项是  [     ]
A.详——排;解说:两个“安”字意思相同。前者是“平静”的意思;后者是“安置”的意思。
B.登——援;解说:两个“攀”的意思相同,都是“抓住别的东西向上爬”的意思。 C.然自乐——心旷神;解说:两个“怡”意思相同,都是“愉快”的意思。
D.闲情致——一劳永;解说两个“逸”意思不同。前者是“超过一般”的意思;后者是“安闲,安乐”的意思。
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  最近在网上流行的“给力”一词的来源据说有两个:一是有人认为这个词可能源自东北或闽南方言,有很棒、很精彩的意思。
  另一派则认为:“给力”来源于《西游记:旅程的终点》中,唐僧师徒历经磨难到达天竺,发现所谓终点只是一面写有“天竺”二字的小旗子,孙悟空便对唐僧抱怨说:“这就是天竺吗?不给力啊老湿。”所谓“不给力”就是形容和自己预想的目标相差甚远。而“给力”自然就是有帮助,有作用,给面子的意思了。
  请根据上面的两段材料,推断下列句子中“给力”一词的意思。
(1)正因为门将卡西利亚斯的给力,西班牙获得了南非世界杯冠军。
(2)周一早上8点半,开车绕二环一圈,一路畅通,给力
(3)体砸三斤多,梨王很给力
(4)“这课上得好枯燥,不给力呀!”。
答:__________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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