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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:0119 期中题
语言运用和表达。
(1)按照下面一段文字中划线部分仿造一个句子。要求:①句式与划线的句子相同;②要生动地阐明本体。
  例句:游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,白云离开了天空
  人生离开了友爱,就像__________________,__________________。
(2)根据下面情景,写一段话,以达到自己的目的,不少于30个字。
  情景:在互联网上有一个因学习成绩压力过大而绝望的女孩,你想劝慰帮助她。
 _________________________________________________________
答案
(1)示例:(就像)庄稼离开了雨露,婴儿离开了乳汁;(就像)树木离开了沃土,幼子离开了慈母。……
(2)“略”。
核心考点
试题【语言运用和表达。(1)按照下面一段文字中划线部分仿造一个句子。要求:①句式与划线的句子相同;②要生动地阐明本体。  例句:游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,白】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,然后回答问题。
  在2008年高考中,衡水二中取得了令人瞩目的成绩:本一上线758人,本二上线1756人;文科本二上线人数名列全省第一;本二上线人数名列全省第六;文科本一,理科本一、本二上线人数名列全省第七;应届生本一上线人数、上线率均名列全市第二;应届生本二上线人数、上线率均名列全市第二;理科数学平均分,文科数学平均分、综合平均分、总平均分均名列全市第二。
  请你以“衡水二中北美校友会”的名义,给母校发去贺电。
答:___________________________________________________
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  下图是一幅奥运宣传画,画面背景为蓝天,传递物为绿色,请以其中一名传递者的身份写一段话,要求能展示画面寓义,至少运用一种修辞,不超过60字。
答:__________________________________________________
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  赏读古典文籍不仅能增长我们的知识,开拓我们的视野,而且还能让我们领略古人的才华和品质,诸如烛之武、荆轲、刘邦、项羽等人。请从以上几位中选择一位,写一段评价性的话,至少使用一种修辞手法,不少于40字。
评价:______________________________________________________
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参考示例,从下面给出的四句中任选一句,写出你读后的感悟。(120字以内)
示例:
原句:子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”(《论语》)
感悟:孔子对流水的感叹,融进了他对于时光飞逝;人生苦短的感慨。用逝水象征时光的流逝,一种促人及时行动的紧迫感,一种生命价值只有在奋斗中才会实现的历史责任感,都在这一声叹息中流露出来,带给人无尽的思考。
(1)子日:《岁寒,然后知松柏之后凋也。(《论语》)
(2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此之谓大丈夫。(《孟子》)
(3)知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。(《老子》)
(4)知彼知己,百战不殆。(《孙子兵法》)
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  学校将举办第八届学生艺术节,其中有课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写一段串联词,将下面的节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,不超过40字。
  第一个节目由高一(2)班演出的《雷雨》结束
  串联词
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  下面请观看第二个节目《窦娥冤》,由高一(7)班演出。
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