题目
题型:语言运用题难度:一般来源:期末题
答:________________________________
(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:字数分别在10~20)
①社会:___________________________________
②学校:___________________________________
答案
(2)①电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视。
②缺少重视书写的浓厚氛围,教师对书写要求低,学生得过且过
核心考点
试题【下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数10~20) 答:__】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
例:表达的是“赞扬”:文章有气势,有文采,写得好!
(1)表达的是“嘲讽”:_____________________________________________
(2)表达的是“威胁”:_____________________________________________
______________________________________________。
约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说:“你整天奔波,活得太累了吧?什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中,犹如富贵太太靠在沙发里一样?”约旦河答道:“想永远保持新鲜,就不能整日躺在那里做梦!”若干年后,约旦河依然年轻秀美;而盐海呢,人们给它取了 一个绰号,名叫“死海”。
答:__________________________________________
广东省环境监测中心2012年3月28日11时发布 单位:微克/立方米
注:PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,它对空气质量和能见度等有重要的影响。广东省环境监测中心将浓度为0-35微克/立方米提示为绿色,36-75提示为黄色,76-15提示为橙色,116以上为红色。
综述__________________________
综述__________________________
某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。请你为这次活动拟两条校园宣传标语。(要求:每条至少用一种修辞手法,如比喻、排比等;有文采,并体现人文关怀。)
(1)______________________________________。
(2)______________________________________ 。
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