阅读下面的文字，完成题目（6分）。2011年10月，西安市未央区第一实验小学的老师称学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，为教育其上进，该校便为这部分学生发放 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

阅读下面的文字，完成题目（6分）。
2011年10月，西安市未央区第一实验小学的老师称学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，为教育其上进，该校便为这部分学生发放了绿领巾。你如何看待该校的做法？请谈谈你的看法，不少于50字。
答： ________________________________

答案

有观点（1分）如：这是对这些学生的歧视，是一种缺乏人道的教育暴力。（或“激励”）有分析（3分）如：绿领巾在客观上已变相给孩子划分了等次，这容易让孩子幼小的心灵产生自卑感，不利于心理健康。这样做，只会伤害孩子的幼小的心灵，给他们留下可怕的心理阴影。（侵犯学生价值取向和其尊严阻碍学生向上求进取的通道）（围绕绿领巾和自己的观点）

解析

略

核心考点

试题【阅读下面的文字，完成题目（6分）。2011年10月，西安市未央区第一实验小学的老师称学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，为教育其上进，该校便为这部分学生发放】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

枯枝与鲜花
那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。
枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
望着这一棵树，我微笑着。
文章中枯枝与鲜花“和谐美丽地生活在一起”让你想到了什么？联系生活实际写一段200字左右的文字。

题型：写作题难度：简单| 查看答案

同学们，你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人和大师，但书籍可以把你领到他们面前；你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来；你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
针对“人为什么要读书？”这一论题，请写出两个关于这论题的论据。(第一条必须是具体事实；第二条必须是名人名言。每一个论据不能超过50字)（6分）
① 人为什么要

读书？
答：
②人为什么要读书？
答：

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

请就“小悦悦事件”选一个角度，谈谈你的看法。(100字左右)
小悦悦事件：2011年10月13日，小悦悦相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。经医院全力抢救无效，小悦悦在2011年10月21日零时32分离世。
要求：要有一个明确的观点，内容扣住事件。观点2分，论述4分。

题型：写作题难度：一般| 查看答案

本着简明的原则，下面的一段文字，应删去三个词语？（3分）
李玫初涉文坛，第一部处女作是《游子的深情》。她在其中写道：“不把人当人，尤其不把女人当人的种种恶行，在我们这块土地上，难道就会完全绝迹了吗？”这话真是尖锐。可以说，李玫是唯一一位令我带着浓浓兴致给予关注的当代作家。
应删去的三个词语：

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

契诃夫把别里科夫这个装在套子里的人刻画得逼真传神，使其成为世界文学长廊中一个不可多得的人物。学习契诃夫写人的方法，写一个你熟悉并富有特点的人，要有肖像和动作描写，并用上比喻和夸张的修辞手法，不少于200字。

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

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