题目
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
右图是2010年广州亚运会的志愿者标志。此次亚运会的组委会志愿者工作部向所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者发出了“一起来，更精彩！”的号召口号。请结合这一口号和画面内容，写一段话，阐释标志的含义。（6分）
答案
解析
核心考点
试题【本大题2小题，共12分。右图是2010年广州亚运会的志愿者标志。此次亚运会的组委会志愿者工作部向所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者发出了“一起来，更精彩！”的号】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1) 为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)
注意：不能以“无题”为题。(2分)
(2) 简要写出你对这幅漫画内涵的理解。(不超过30个字)（3分）
答：
要求：⑴点面结合的手法；
⑵运用两种修辞手法；
⑶不少于200字。
《包身工》一文中，作者运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景。请运用这种手法，以“运动场一角”为题，写一篇短文
要求：（1）采用点面结合手法，并且要有两种以上的修辞手法，描写要生动、具体。
（2）写出运动场特有的气氛（3）不少于200字。
| 大学生就业意向调查表（数字为调查人数所占的百分比） | ||||||
| 不在乎专业对口，关键要有发展机会 | 先找份工作，待有机会再转向本专业 | 专业不对口的工作不选择 | 不喜欢现在的专业，想转行 | 其他 | ||
| 45％ | 24％ | 20％ | 7％ | 4％ | ||
| 大学生所学专业与已就业情况调查表（数字为调查人数所占的百分比） | ||||||
| 完全对口 | 完全不对口 | 专业与工作有联系 | ||||
| 18.68％ | 44.06％ | 37.26％ | ||||
（1） （2分）（40字以内）
（2） （2分）（40字以内）
建议： （2分）
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