题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
苏轼在北宋后期就以文采风流为学者文人所羡慕;南宋以后,他的诗文集更为流行。 。
①他一生执中持平、宇正不阿 ②他的策论、史论成为许多科举士子摹拟的对象
③笔力的纵横恣肆 ④其他散文和诗歌又以其才华的丰茂
⑤这种政治态度也引起后世正直文人的同情和钦仰
⑥博得后人的爱好 ⑦虽屡遭贬谪 ⑧而处之泰然
A.②④③⑥①⑦⑧⑤ | B.①⑦⑧⑤②④③⑥ |
C.①②③④⑥⑦⑧⑤ | D.①⑦⑧⑤④③⑥② |
答案
解析
试题分析:①是本文段的第一个话题,排除A,⑤“这种政治态度”指代的是⑦⑧;②④是本段的第二个话题,③是对②④的解说,⑥是②④的影响。
点评:本题通过叙事散文的形式考查语言表达的准确、连贯,从另一个角度考查了记事散文的谋篇布局,同时还考查了句与句之间的逻辑关系。
核心考点
举一反三
,是尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍; ,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽; ,你尽可品评自娱,把玩深尝。
文学是一座姹紫嫣红的百花园;文学是一杯回味无穷的香茗;
文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲;
A.①③④② | B.③④①② | C.④③②① | D.②①③④ |
示例1:祖父一代(二三十年代):李有金、李有银、李有财
用意:对财富的向往和追求。
示例2:父亲一代(四五十年代):李翻身、李解放、李建国
用意:对新中国、新时代的赞美和热爱。
小题1:儿女一代(六七十年代):李运动、李文革、李红卫
用意:
小题2:孙子孙女一代(八九十年代):李约翰、李安娜、李丽莎
用意:
小题3:共同反映的社会文化现象:
材料一:重庆市叫停对市级三好学生和优秀学生干部,跆拳道和散打等特长生的高考加分照顾。重庆市的这一做法引起社会的强烈反响,有人支持,有人反对。
材料二:浙江某校因航模比赛获高考加分的学生,多来自权势家庭,这一消息引起了社会广泛的关注,人们对高校招生加分政策的公平性问题提出质疑。
小题1:用一句话概括以上材料的内容。(3分)
小题2:你对上述现象有何看法?请加以简要阐述。(字数不低于80个,3分)
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马远画山水布局简妙,他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。_____________。_________。_________,_________。 ________,_________。这真是“虚实相生,无画处皆成妙境”!
①他的山水画,画面上常常留出大片空白,空旷渺漠,意境十分深远
②他的名作《寒江独钓图》,只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁
③他画山,常画山之一角;画水,常画水之一涯,其他景物也十分简练
④然而,就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感,衬托了江上寒意萧瑟的气氛
⑤四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白
⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气,也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间
A.③①②⑤④⑥ | B.②⑤④⑥①③ |
C.①②⑤⑥④③ | D.①③②⑤④⑥ |
①因此,我们在使用材料时,要善用修辞手法,强化渲染,依情造势,抓住表现点运用各种修辞手法使其具体化、形象化。
②对大家都已经很熟悉的名人轶事、历史故事,只需突出几个关键词就足够了。
③从而使文章的情感、语势更加鲜明、突出。
④一则材料不经过加工,其论证力度也会大大减弱。
⑤一块璞玉,如果不经过打磨,其光彩就会大打折扣。
⑥只有依情造势,叙述描写才有激情,论证才有力度,才能吸引阅卷老师的眼球。
A.②⑤①③④⑥ | B.②⑤④①③⑥ |
C.⑤④①③②⑥ | D.⑤②①③④⑥ |
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