题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
请运用相关知识,把下列短语组合成一幅赞颂我国宋代一著名诗人的对联,只填序号。(2分)
① 池馆重新接草堂 ②宦游西蜀 ③烟尘誓扫还金阙 ④志复中原
⑤诗继少陵 ⑥更入清风明月 ⑦派开南宋 ⑧高吟铁马铜驼
上联:__________________下联:______________________
答案
解析
试题分析:对联的形式实际上是对偶,运用对偶的形式来挑选成对的词语,再从内容上把它们分成上下两句。第一句应该是写经历,第二句是写成就。同时,上下联的排列注意,上一联的最后一个字一般是仄声(即声调上的第三、第四声),下一联的最后一个字一般是平声(即声调上的第一、第二声)。
核心考点
试题【语言综合表达请运用相关知识,把下列短语组合成一幅赞颂我国宋代一著名诗人的对联,只填序号。(2分)① 池馆重新接草堂 ②宦游西蜀 ③烟尘誓扫还金阙 ④志复中原 ⑤】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
要求:(1)突出人物的肖像变化。(2)结构相对完整,语言简明连贯得体。(3)不少于200字。
茶峒河是酉水的一条支流,河水明澈如镜。____________。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿,笑咧咧地夸口:“哈,老子一泡尿浇遍三省!”____________。还是“拉拉渡”,不用篱或桨,不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人,___________,也许是有的,一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。
①茶峒,以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名。
②《边城》中描写的那个渡口还在,据说渡口恰是三省的交界点
③渡口还在老地方,不过尖头的渡船变成方头的了
④当地人说,当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里
⑤只是不见翠翠和黄狗
A.①③④ | B.②③⑤ | C.①④⑤ | D.②③④ |
____________________________________________________________________________。
①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展。
②相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有不同的特点。
③也就是说,审美教育伴随着人的一生。
④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点。
⑤个体的审美发展是一个完整的过程。
⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性。
A.⑤①③④②⑥ | B.⑤①③④⑥② |
C.①⑤③②⑥④ | D.①③⑤②④⑥ |
站在前台时,我把自己看得和旁人一样,不但和旁人一样,并且和草木虫鱼诸物都一样。 ,,,,,,这无非是因为人们希望造物主待他们应该比草木虫鱼更优厚。
人类中有一部分人比其他人痛苦,就是因为这一部分人把自己看的比其余的人重要
②而人类则在生老病死以后偏偏要加上一个“苦”字
③比如穿衣吃饭是多么简单的事,然而在这个世界里居然成了一个极重要的问题,就因为有一部分人要亏人自肥
④一只小虫让车轮轧了,或者一朵鲜花让狂风吹落了,虫和花自己都不计较或留恋
⑤比如生死,这又是多么简单的事,无数人和无数物都已生过来死过去了
⑥人类比其他物类痛苦,就是因为人类把自己看的比其他物类重要。
A.①③④②⑤⑥ | B.①⑥③⑤②④ |
C.⑥③⑤①④② | D.⑥①③⑤④② |
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