题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
要求:(1)突出人物的肖像变化。(2)结构相对完整,语言简明连贯得体。(3)不少于200字。
答案
解析
试题分析:本题是小作文,而且是看图作文,一定要能看懂画中之意,题目中也有些提示,注意画中人物是一个“父亲”的身份,突出的“肖像变化”则大有讲究,因为一幅画是静止的,那么“变化”从何而来,就要仔细琢磨了。
核心考点
试题【画中是一位父亲的形象,写一段文字解读父亲的神情,侧重描绘岁月沧桑刻在他手上、脸上的烙印。 要求:(1)突出人物的肖像变化。(2)结构相对完整,语言简明连贯得体。】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
茶峒河是酉水的一条支流,河水明澈如镜。____________。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿,笑咧咧地夸口:“哈,老子一泡尿浇遍三省!”____________。还是“拉拉渡”,不用篱或桨,不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人,___________,也许是有的,一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。
①茶峒,以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名。
②《边城》中描写的那个渡口还在,据说渡口恰是三省的交界点
③渡口还在老地方,不过尖头的渡船变成方头的了
④当地人说,当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里
⑤只是不见翠翠和黄狗
A.①③④ | B.②③⑤ | C.①④⑤ | D.②③④ |
____________________________________________________________________________。
①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展。
②相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有不同的特点。
③也就是说,审美教育伴随着人的一生。
④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点。
⑤个体的审美发展是一个完整的过程。
⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性。
A.⑤①③④②⑥ | B.⑤①③④⑥② |
C.①⑤③②⑥④ | D.①③⑤②④⑥ |
站在前台时,我把自己看得和旁人一样,不但和旁人一样,并且和草木虫鱼诸物都一样。 ,,,,,,这无非是因为人们希望造物主待他们应该比草木虫鱼更优厚。
人类中有一部分人比其他人痛苦,就是因为这一部分人把自己看的比其余的人重要
②而人类则在生老病死以后偏偏要加上一个“苦”字
③比如穿衣吃饭是多么简单的事,然而在这个世界里居然成了一个极重要的问题,就因为有一部分人要亏人自肥
④一只小虫让车轮轧了,或者一朵鲜花让狂风吹落了,虫和花自己都不计较或留恋
⑤比如生死,这又是多么简单的事,无数人和无数物都已生过来死过去了
⑥人类比其他物类痛苦,就是因为人类把自己看的比其他物类重要。
A.①③④②⑤⑥ | B.①⑥③⑤②④ |
C.⑥③⑤①④② | D.⑥①③⑤④② |
帮 忙
在邮局大厅内,一位老太太走到一位中年人跟前,客气地说:“先生,请帮我在明信片上写上地址好吗?”
“当然可以。”中年人按老人的要求做了。
老太太又说:“再帮我写上一小段话,好吗?谢谢!”
“好吧。”中年人按照老太太的话写好后,微笑地问道,“还有什么要帮忙的吗?”
“嗯,还有一件小事。”老太太看着明信片说,“帮我在下面再加一句:字迹潦草,敬请原谅。”
感悟:
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