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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
班级举行课本剧改编比赛,请从《窦娥冤》《哈姆雷特》《雷雨》中为自己的小组推荐一篇课文,并阐明原因。要求表述简明连贯,突出课文特点。
答案
示例:我推荐《窦娥冤》,《窦娥冤》一剧具有很高的艺术成就。《窦娥冤》语言艺术特点表现在其凝练而又明白如话的说白,优美而又有节奏的的唱词,深刻地展示了人物的内心世界,集中表现了窦娥的“怨”与“愤”。不少古代白话,如“只合”(只应该)、“怎生”(怎么)等都表述得十分生动。科白等辅助手段运用的也很好,配合唱词生动地表现了人物的复杂心情,推动了情节的发展。
解析

试题分析:熟悉课文,都是剧本,写出剧本的一些鉴赏要素,如语言、动作、人物、潜台词等。
核心考点
试题【班级举行课本剧改编比赛,请从《窦娥冤》《哈姆雷特》《雷雨》中为自己的小组推荐一篇课文,并阐明原因。要求表述简明连贯,突出课文特点。】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一段文字,在横线上为甲补写一个事例。要求叙述简洁流畅,不超过50字。(4分)
两个失败者(甲和乙)沮丧地躺在屋子里,同时看到下面的情形:一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网,它向另一面墙壁荡过去,在即将接近墙壁的一刹那,它掉下来——这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。
甲心里想:可敬的蜘蛛,你只要坚持下去,就一定会成功!                                                                    
                                                                                          
乙心里想:可怜的蜘蛛,你只要稍微改变一下方向,就可以成功!鲁迅先生,仙台学医,但当他发现当务之急在于用文学唤醒国民后,毅然决定弃医从文,终于成为伟大的文学家。
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近期,我校将举办主题为“陪读对中学生的利与弊”辩论赛。陪读,对中学生成长到底是利大于弊,还是弊大于利?请你替其中一方写一段辩词,陈诉自己的观点。要求字数不少于50字。(4分)
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潜台词就是俗语所说的“话中有话”“言外之意”“弦外之音”。演员所扮演的角色虽然嘴上未说,但心中已想;或嘴上这样说,而心中却那样想;或嘴上已说完,而心中意未尽。潜台词丰富内涵大大扩展了舞台语言艺术的延衍性深广性。试分析下面对白中的潜台词:
鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭——凭什么打我儿子?
周 萍 你是谁?
鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈 
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下面是歌曲《苏武牧羊》中的一段歌词,请你根据歌词的意境,为苏武设计一段心灵独白,字数在40~60之间。(4分)
歌词:心存汉社稷,旄落犹未还/历尽难中难,心如铁石坚/夜坐塞上时,闻笳声入耳痛心酸。
心灵独白:_____________________________________________________
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“随着社会的发展,“老师”一词已扩大了语境,不再局限于教育行业,人们已经习惯称“夸父老师”、“嫦娥老师”、“赵匡胤老师”、“武则天老师”、“奥巴马老师”、“金正恩老师”、“科比老师”、“李娜老师”、“李宇春老师”、“曾轶可老师”……我们的“老师”遍天下。”读完这则微博后,你怎么看待这种现象,请简要点评。要求:①观点明确;②语言表达简明、得体;③字数不超过40字。(4分)
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