题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
这幅漫画形象地提醒人们:_______________________________________________。
答案
解析
核心考点
试题【阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们:_______________________________________________。】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:为这幅漫画拟定一个标题,要求:能形象地概括画面特点,使用四字成语。
答:________________________________________________________________________
小题2:用简洁的语言,揭示漫画的寓意。
答:________________________________________________________________________
答:________________________________________________________________________
根据2005年中国公众科学素养调查,对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示:女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性;不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异;___A___,其中小学以下文化程度的比例高达95.9%;家政人员是电视科普节目的观众主体,而高校教师的比例相对较低,可见,____B____。上面的分析结果告诉我们,如果___C___,电视科普节目就会更有针对性。
A:________________________________________________________________________
B:________________________________________________________________________
C:________________________________________________________________________
表一 课外读书总体情况
阅读材料分类 | 比例(%) |
各学科参考书 | 69 |
经典文学作品 | 9 |
流行文学期刊 | 7 |
体育文娱杂志 | 10 |
其他 | 5 |
经典文学作品阅读的方式选择及效果自评 | |||
方式选择及学生比例(%) | 效果自评及学生比例(%) | | |
接受教师或家长指导 | 33 | 好 | 73 |
一般 | 27 | ||
个人自由或随机阅读 | 67 | 好 | 32 |
一般 | 68 |
调查结论:____________________________________________________________
主持人 一个人有没有文化,一张口就能听出来。而时间造成的文化断层也同样需要由时间来弥补,不能用浮躁的方法来解决。怎么弥补?最后请参与本次座谈会的专家和前辈寄语我们:
专家1 ____________________________________________________________________
专家2 文化积累和农作物的成长是一样的道理,有一段“有效生长期”,过了这个有效生长期,再给它浇多少水、施多少肥,用多少技术都已经无效了。
专家3 年轻人的脑子像一张宣纸,滴一滴墨就会全部渗透吸收了。其实从过目不忘到转身就忘,从来日方长到去日苦多,中间并没有明显的时间界限。
主持人 各位专家和前辈的谆谆寄语,反复叮嘱我们:要趁年轻好好做学问,打好自己的文化底子;要把握机会,抓住关键,才能跨越时空造成的文化断层;________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
感谢大家参与今天的座谈会。再次谢谢各位专家。再会!
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