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题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
依次填入下面空格处,最恰当的一项是(   )
我便发现,屋子里的每一寸空隙,        。      ;        。        ;         。       。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代,我们的物质生活是捉襟见肘的,书却为我营造了一个金光灿烂的世界。
①视线所及之处,有书       ②视线不及之处,亦有书
③都漂浮着一缕一缕的书香    ④书和屋子化成了一个圆满的整体
⑤高高低低地叠着、密密麻麻地堆着   ⑥疏疏地散放着、齐齐地排列着
A.④①②⑤⑥③B.③①②⑤⑥④C.③①②④⑤⑥D.④①②③⑤⑥

答案
B
解析

试题分析:做语句连贯题首先要整体理解句段的中心,例如本段谈的是“书却为我营造了一个金光灿烂的世界”。比较6个句子,很显然只有第③最适合做起始句,可以排除AD两项,然后比较中BC的④⑤⑥句,就会发现只有第④句适合做结论句。
核心考点
试题【依次填入下面空格处,最恰当的一项是(   )我便发现,屋子里的每一寸空隙,        。      ;        。        ;         】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据,根据要求答题。(5分)
类 别
身高(平均)
体重(平均)
身体机能综合素质(基数为100)
70年代
155.5厘米
41.3公斤
99.04
80年代
158.6厘米
42.1公斤
97.37
90年代
160.6厘米
46.5公斤
90.86
(1)透过上表,可以得出一个结论:                                。(3分)
(2)根据你的生活认识,简要说说出现这一现象的原因(不超过20字)。
                                                               。(2分)
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阅读下面的材料,回答问题。(7分)
最近,在一堂大学语文应用写作的公共课上,彭书雄教授随机让5名学生口述请假条,竟没有1人能准确回答。 请假条的标题写在哪?有的说居左,有的说居中。请假条要陈述请假理由,有的学生直接跳过。落款写在正文下方的哪个位置,学生说法不一。彭书雄说,这些都属于基础的语文知识,但一些大学生却没有掌握。
“我在批改大一汉语言文学专业学生的作文时,发现很多存在语法错误和错别字。”华中师范大学文学院研二学生黄松鹤说,中文专业学生尚且如此,真让人担忧。
《百家讲坛》特约主讲、武汉大学李敬一教授也表示,即便是博士生,有时候也会在论文中出现标点错误和错字。
对于上述现象,你有何看法?请简述理由。(150字左右)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
在下面语段的横线处填入诗句,最恰当的一项是(  )(3分)
中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“________,________”,让人感受到阅读时
的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”,是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故,“头悬梁,锥刺股”式的苦读,那种对书的迷恋则让人心生敬畏。
A.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲
B.数间茅屋闲临水,一盏秋灯夜读书
C.两三竿竹见君子,十万卷书思古人
D.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书

题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
(1)适逢深秋时节,__________江碧舸流,色彩绚丽,美景尽览。
(2)我必是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。__________每一阵风吹过,
我们都相互致意。
①独立洲头,俯瞰山红林染。
②独立洲头俯瞰,山红林染。
③叶,相触在云里;根,紧握在地下。
④根,紧握在地下;叶,相触在云里。
A.①③B.①④C.②③D.②④

题型:单选题难度:一般| 查看答案
阅读下面的材料,完成后面题目。(7分)
在2013年暑假热播的各档“汉字书写”节目中,许多生活中的常用词语,纷纷成为选手闯关的“拦路虎”。而对观众的调查也证实,许多人写不出“烙饼”“害臊”“电饭煲”等生活中的常用词语。
对汉字书写中普遍存在的“写不出常用词语”这一现象,你有何看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理,150字左右。)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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