题目
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
（1）用简明的语言说明画面的内容。（3分）
（2）概括漫画的寓意。（不超过30字）（2分）
答案
解析
试题分析：这是一道漫画的题目，漫画一般考核标题、概括画面的内容和解释寓意等题目，一般都需从概括画面的含义入手，然后解释寓意，寓意要注意和现实中的事情紧密联系，注意揭示的是一类现象。
核心考点
举一反三
①盲日的服从和无原则的忍让并不能产生出这样的一种人际关系。
②它只有成为交际者思想、情感和个性的具体体现，才可能使交际者从中感受到真正的快慰和乐趣。
③理想的、美的人际关系是一种建立在相互理解、相互平等基础卜的人际关系。
④这种人际关系还必须具有一定的情感内涵。
⑤孔子、孟子和墨子尽管都很看重社会伦理的作用，但也都试图将社会伦理同个体的思想情感尽可能统一起来。
| A．③④①②⑤ | B．⑤③④①② | C．⑤②④①③ | D．③①④②⑤ |
(1)请为画而拟写一条宣传标语。（不超过20字）（2分）
(2)请简要评价这幅公益广告画的创意。（3分）
这幅漫画反映了当前怎样的社会现象？针对这种现象，请你提出两条合理化建议。要求：语言准确、简明、得体。
（1）这幅漫画反映了 的社会现象。(不得超过25字，2分)
（2）建议：① 。② 。（每条不超过18字，4分）
在《奔马图》（见下图）中，徐悲鸿运用饱酣奔放的墨色，勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾，]①________________。马腿的直线细劲有，②_________________________而腹部臀部及鬃尾的弧线很有弹性，富于动感。整体上看，画面前大后小，透视感较强，全伸的双腿和马头有很强的冲击力。徐悲鸿早期画的马③___________________，建国后画的马虽然是奔腾驰骋的样子，却多了欢快振奋。画中的马雄骏、矫健、轻疾，④_______________这幅《奔马图》赋予了画家自己的个性和理想——为振兴民族艺术而奋斗！
| A．有如钢刀，力透纸背 | B．颇有“瘦骨铜声”之美感 |
| C．使浓淡干湿的变化浑然天成 | D．颇有一种文人的淡然诗意 |
快要迟到的中学生骑车上学，匆忙间撞上了一辆停在路边的汽车。车主并不知情，是悄然离开，还是留下等待车主？这个问题的答案，每个人心中都有一杆秤。这位中学生没有选择逃走，而是在现场等待了近半小时后，留下了一张附有准确联系方式的纸条并说明了情况。
此事通过微博很快传遍全国，中学生的做法受到网民的纷纷称赞。
如果你是车主，你将如何回复这位中学生？如果你是称赞他的网民，你又将何如何跟帖？每句至少使用一种修辞方法。
车主回复：________________________________，（不超过40个字，3分）
网民跟帖：________________________________，（不超过40个字，3 分）
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