题目

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

阅读下面的文字，完成题目。（12分）
(1)其进锐者，其退速。《孟子-尽心上》
(2)学不躐①等也。《礼记·学记》
(3)读书之法，当循序而有常，致一而不懈，从容乎句读文义之间，而体验乎操存践履之实，然后心静理明，渐见意味。不然，则虽广求博取，日诵五车，亦奚益于学哉。”（朱熹（（学规类编》）
[注]躐：liè 超越。全句的意思是：学习不能超越次第，应循序渐进   
小题1:综合以上材料，概括共同观点。（3分）
小题2:请结合自己的学习实际，谈谈自己对这一观点的看法。（9分）

答案

小题1:以上材料强调了循序渐进的重要性。
小题2:学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远。有一段时间我很迷茫，不明白为什么自己花了大气力学数学却还是比不上别的同学，别人打篮球的时候我在学数学，别人聊天的时候我也在学数学……可为什么自己的数学总是学不好呢，难道自己真的不是学数学的料？我改变了自己的学习方法。每做完一个题我都要好好的想想，总结一下，若有心得便用本子记下；遇到自己觉得很经典的题就用本子抄下来，甚至背下来；遇到自己不会的难题，我就问学习好的同学或者老师，并且向他们请教解题的思路。每个星期我都要抽出三四十分钟的时间，用来回味自己这个星期的心得，每个月我都要对自己进行检查，看看自己是否按照计划进行。如此一来，我的数学成绩提高很快，真的可以用日新月异来形容了。一个学期以后，我从44分跃到了100分以上，虽说离120分以上还是有不小的差距，可也算一大进步了。

解析

小题1:
试题分析：第一段话“其进锐者，其退速”意思是说“前进太猛的人，后退也会快”；第二段话“学不躐等也”意思是说“学习不能超越次第，应循序渐进”；第三段话的意思强调的是学习“循序而有常”，综合三段话的内容，可概括出共同观点是强调的循序渐进的重要性。
小题2:
试题分析：本题要求考生结合自己的学习情况来谈观点。考生需要注意的是，看法要围绕“循序渐进、欲速则不达”展开，要结合自身的学习实际，言之有据，言之有序。