题目

题型：语言运用题难度：简单来源：不详

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过1 2个字。（6分）
9月28日是孔子诞辰，教育部正在规划将教师节由9月10日改至这一天。网络问卷调显示，这项规划得到了近七成网友的支持。孔子是“万世师表”，他与弟子们其乐融融，留“孔颜之乐”的佳话。这让我想起了今年教师节的一个情境。教师节当天，我给同学们上课：“今天是教师节——”同学们回应道：“祝老师快乐！”我说：“教师节应该是‘同学们快乐"。”想想看，①                                ，当老师的能够快乐起来吗？当今时代，师和学生不仅是传统意义上的授受关系，②                       。学生具有主体性地位，其主体地位的实现既是教育的目的，也是教育成功的过程，它表现在我们教育学生的学习、生活和社会实践中：教师作为一项职业，是通过教书育人实现自我价值、创造社会价值的，学生则是这种价值的体现与反映。正因为此，我要说，③                        。

答案

①如果同学们不快乐 ②更是相依相促的互动关系 ③教师节应该是“同学们快乐”（每处2分）

解析

试题分析：这是一道综合考核语言文字的运用的一道题目，要对文段进行总体的分析，注意语段语意的前后的关系，①阐释的是教师和学生的关系，后面是“教师能快乐吗？”前面应该是“学生也应快乐”的语句；①前面是“不仅”后面应是递进的语意，后面又强调学生的“主体性”，所以教师和学生应该的相互依存，所以此句应加入这样的语意；③英爱是承接前文教师讲的话即“同学们快乐”。