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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
根据上下文语境补写句子,使语段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。(每句不超过15字)(6分)
谈到背后付出的努力与牺牲,有记者问,现在回头看去,会否让自己有额外的满足感,发现原来自己真的可以说了就立马做到,李娜听后笑了。“①     ,这种喜悦很难用简单的言语来表达的。”她说道,“自己设定了目标,然后通过努力完成了,心里会想最起码不会说对不起自己或是怎么样。在去年年初说要争取拿到世界前三的时候,②      ,可是当我做到了,我也特别为自己高兴。包括三个星期前在深圳,我说过今年的目标是希望再拿一个大满贯,估计当时还是没有多少人会相信,可是我现在做到了。我发现,③     ,否则没有奋斗的动力和前进的方向。”
答案
①在设定的目标完成以后 ②没有太多人相信我可以做到 ③人真的是需要为自己设定目标 (不要求与参考答案一模一样,意思大致相同即可给满分。每句2分。)
解析

试题分析:这是一道综合考核语言运用的题目,首先应该明确整个语段的中心是,有目标然后努力去做,①注意后面的的句子“自己设定了目标,然后通过努力完成了”,空格前面有“真的可以说了就立马做到”,此空应该是“完成目标”; ②后面是是“可是”一个转折的连词,后面是“做到了”,此空应该是“没人相信”; ③注意后面的句子“否则没有奋斗的动力和前进的方向”,此空应该是“人应该有目标”。
核心考点
试题【根据上下文语境补写句子,使语段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。(每句不超过15字)(6分)谈到背后付出的努力与牺牲,有记者问,现在回头看去,会否让自己有额外的】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
留守儿童的命运越来越引起人们的广泛关注,                              。农村孩子“被留守”的个人命运,其实正是农村被甩脱的时代命运。
①很多时候,“留守”实际就是“被甩脱”
②农村为了追赶上时代发展的步伐
③而是这个时代轰隆隆的列车正在无情地甩下农村
④不是父母甩下了他们
⑤又无奈地甩下了他们的孩子
⑥客观地说,“留守”还是比较中性、温婉的说法
A.①④③⑥②⑤B.②①④⑤③⑥C.④③⑥⑤②①D.⑥①④③②⑤

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
武夷山地质是典型的丹霞地貌,红色岩石堆积而成的山脉形状多变,曲折的溪水沿着山谷流淌,_______,________,________,________,_______,_______。在我国同类的丹霞地貌中,武夷山最为秀丽,山与水相依相拥,有“碧水丹山”的美誉。
①两岸是奇崛的三十六峰
②水不深却清丽旖旎
③昂首矗立于奇山秀水之中
④九十九岩风格迥异,千姿百态
⑤一条绵长幽静的九曲溪缠绕于丹崖群峰之间
⑥山不高却雄伟秀丽
A.①⑥②④⑤③    B.②⑤④⑥①③    C.⑤②④①③⑥   D⑥②⑤①④③
题型:单选题难度:一般| 查看答案
阅读下面的材料,完成后面题目。(6分)
世界上四大文化,古希腊罗马文化、阿拉伯文化、印度文化和中国文化,都有悠久丰富的学术传统。时至今日,唯有中国的学术理论思想保存得最为完整,这与中国的学者有很大关系。
学术思想之在一国,犹人之精神也。而政事、法律、风俗及历史上种种之想象,则其形传也。
——梁启超
学术思想的兴替实系吾民族精神上生死一大事考。——陈寅恪
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。 ——北宋著名理学家张载
君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!
——明代思想家顾炎武
从以上四位学者的话来看,中国的学者具有哪两个特点?请简要概括。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
国人在境外旅游大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、乱刻乱画等不文明言行严重损害了中国的形象,引起广泛的舆论关注。请以文明旅游为主题拟写一条宣传语。要求使用对偶的修辞方法,主题鲜明,语言得体。(5分)
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把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(   )(3分)
①这样,我们可以更清楚地认识教育有哪些构成要素,这些要素之间的基本结构及运作关系怎样。  
②在这种背景下,猛然冒出“教育是什么”的发问,似乎让人感到有点故弄玄虚的味道,其实不然。
③这样的了解,对一个从事教育活动的人来说,实在是必不可少的。
④在我们探讨“什么是教育”时,我们最终得到的结论,只能帮助我们在纷繁的社会现象中辨认出哪些社会活动属于“教育”活动的范畴。
⑤当我们提问“什么是教育”,并经过一番讨论形成一个结论后,似乎已经把问题解决了。
⑥当我们走近“教育”的时候,实在还有对它“深入”考察一番的必要。
A.④⑤②⑥③①B.⑤②④⑥①③C.⑥①⑤②④③D.②⑥③⑤④①

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