题目
题型：填空题难度：一般来源：专项题
| 语言环境 | 礼貌用语 | 语言环境 | 礼貌用语 |
| ① | 包涵 | 请人勿送 | ③ |
| ② | 赐教 | 求人帮忙 | 劳驾 |
| 等候别人 | 恭候 | 中途退席 | ④ |
| ①请人谅解 ②请人指点 ③留步 ④失陪 | |||
| 下面是一位记者对同济大学著名学者朱大可先生的采访记录片段。请你根据朱大可先生的回答，补写出这位记者提出的问题。 记者：____________________________________________________ 朱大可：从前上海市民搬家，往往只需要一辆三轮车走几次就行了。而现在则需要5吨卡车来回跑数趟。这是一个惊人的变化，它表明中国民众的私有物产已经变得无比庞大。但与此形成尖锐对比的是，我们的心灵满足感却日益衰减。这既是一种更大规模的物性贪婪，也是一种更为严重的精神空虚。有数据显示，2008年全中国民众的购书费，跟手机短信费基本相当。这是一个巨大的文化讽刺，它不仅表明中国民众购书方面的高度节俭，而且也恶毒嘲笑了中国人精神缺失的现状。 | |||
| 阅读下面的材料，按要求答题。 ①电视报道了一则成都一女子虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛，拍近点！这下我就出名了，比李宇春都还要出名。” ②据报载，一学生在做值日时，积极劳动，不料招来“假积极”的讥讽，让其觉得“很受伤”。 到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生，针对上面材料中妇女的言辞和学生招致的结果，你会对两人分别说些什么呢？（注意说话对象，语言要得体，每项不少于15字。） （1）面对虐待母亲的女人，你会对她说：____________________________________。 （2）面对受到讥讽的学生，你会对他说：____________________________________。 | |||
| 中华民族是一个传统的礼仪之邦，日常生活中特别注意礼貌用语，比如问候教师时说“教祺”； 请人勿送说“留步” 请给方便说“借光”。下面几种生活情形下，我们该怎样使用礼貌用语？ ①请改文章说“_________” ②还物给人说“_________” ③求人指点说“_________” ④请人原谅说“_________” ⑤祝人健康说“_________” | |||
| 日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语。 示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说 “折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可以用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。 （1）比赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“_________”；如用四个字的成语或俗语，可以说“_________”；甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流”这样的句子来表达。 （2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或俗语，可以说“互交白卷”“_________”、“_________”。 | |||
| 2010年上海世博会期间，一批欧洲中学生要来上海参观世博会，并到你校交流学习。请你以学校学生会主席的身份，对他们的到来致欢迎辞。 要求：语言得体，简洁自然，感情诚挚热烈。不超过80字。 答：_____________________________________________________ |