当前位置:高中试题 > 语文试题 > 语言文字运用 > 用斜线(/)给下面文言文画横线的部分断句。  曩汝之行,得之于足,应之于心。推 于 御 也 齐 辑 乎 辔 衔  之  际 而 急 缓 乎 唇 吻  之 和 正...
题目
题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
用斜线(/)给下面文言文画横线的部分断句。
  曩汝之行,得之于足,应之于心。推 于 御 也 齐 辑 乎 辔 衔  之  际 而 急 缓 乎 唇 吻  之 和 正 度 乎 胸 臆 之 中 而 执 节 乎 掌 握 之 间 内 得 于 中  心 而  外 合 于 马 志 是 故 能 进 退 履 绳 而 旋 曲  中 规 矩 取 道 致 远 而 气 力 有 余 诚 得 其 术 也。(取材于《列子·汤问》
答案
  推于御也/齐辑乎辔衔之际/而急缓乎唇吻之和/正度乎胸臆之中/而执节乎掌握之间/内得于中心/而外合于马志/是故/能进退履绳∥而旋曲中规矩/取道致远//而气力有余/诚得其术也。
核心考点
试题【用斜线(/)给下面文言文画横线的部分断句。  曩汝之行,得之于足,应之于心。推 于 御 也 齐 辑 乎 辔 衔  之  际 而 急 缓 乎 唇 吻  之 和 正】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
用斜线(/)给下面文言文断句。
  天 之 道 其 犹 张 弓 与 高 者 抑 之 下 者 举 之 有 馀 者 损 之 不 足 者 补 之 天 之 道 损 有 馀 而 补 不 足 人 之 道 则  不 然 损 不 足 以 奉 有 馀 孰 能 有 馀 以 奉 天 下 唯 有 道 者 是 以 圣 人 为 而 不 恃 功 成 而 不 处。(取材于《老子·七十七章》)
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案

用斜线(/)给下面的文言文断句。
  政 姊 荣 闻 人 有 刺 *** 韩 相 者 贼 不 得 国 不 知 其 名 姓 暴 其 尸 而 县 之 千 金 乃 於 邑 曰 其 是 吾 弟 与 嗟 乎 严 仲 子 知 吾 弟 立 起 如 韩 之 市 而 死 者 果 政 也(《史记·刺客列传》)

题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
下列诗句节奏划分不恰当的一项是[     ]
A、我挥一挥衣袖,不带走一片云彩
B、一个丁香一样的结着愁怨的姑娘
C、指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯
D、波光里的艳影,在我的心头荡漾
题型:单选题难度:一般| 查看答案
下列用“/”给文中画线部分的断句,正确的一项是[     ]
  子曰:“我未见好仁者恶不仁者好仁者无以尚之恶不仁者其为仁矣不使不仁者加乎其身有能一日用其力于仁矣乎我未见力不足者盖有之矣我未之见也。”
A.我未见好仁者恶/不仁者好/仁者无以尚之/恶不仁者/其为仁矣/不使不仁者加乎其身/有能一日用其力于仁矣乎/我未见力不足者/盖有之矣/我未之见也。
B.我未见好仁者恶/不仁者好/仁者无以尚之恶/不仁者其为仁矣/不使不仁者加乎/其身有能/一日用其力于仁矣乎/我未见力不足者/盖有之矣/我未之见也。
C.我未见好仁者/恶不仁者/好仁者/无以尚之/恶不仁者/其为仁矣/不使不仁者加乎其身/有能一日用其力于仁矣乎/我未见力不足者/盖有之矣/我未之见也。
D.我未见好仁者/恶不仁者/好仁者/无以尚之/恶不仁者/其为仁矣/不使不仁者加乎/其身有能/一日用其力于仁矣乎/我未见力不足者/盖有之矣/我未之见也。
题型:单选题难度:简单| 查看答案
给下面短文画线部分断句。
  项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人项王自度不得脱谓其骑曰吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也今日固决死愿为诸君快战必三胜之为诸君溃围斩将刈旗令诸君知天亡我非战之罪也乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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