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题目
题型:不详难度:来源:
我国古代有丰富的治家思想,它们比较集中地体现在(  )
①《礼记》②《颜氏家训》③《朱子家训》④《三字经》
A.①③④B.②④C.①②③④ D.②③④

答案
C
解析

试题分析:《礼记》中的思想理论性内容深厚而丰富,它以礼乐为核心,涉及到政治、伦理、哲学、美学、教育、宗教、文化等各方面的思想学说。《颜氏家训》是中国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,也是一部学术著作,其内容涉及许多领域,强调教育体系应以儒学为核心,尤其注重对孩子的早期教育。《朱子家训》精辟地阐明了修身治家之道是一篇家教名著。其中,许多内容继承了中国传统文化的优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等。《三字经》内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等,广泛生动而又言简意赅。因此4部书籍中都蕴含了治家思想。都符合题意。
点评:这个问题设置比较好,既考查了学生的分析解决问题的能力,有利于学生综合能力的提高。又有利于拓展学生的知识面,提醒学生平时需要多积累。
核心考点
试题【我国古代有丰富的治家思想,它们比较集中地体现在(  )①《礼记》②《颜氏家训》③《朱子家训》④《三字经》A.①③④B.②④C.①②③④ D.②③④】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”,是中国的一句古语。自己的家境可能不如别人富裕,父母的地位平平甚至可能有生理缺陷,但我们仍然要爱我们的父母。对此,下面理解不正确的是(   )
A.天下没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母
B.无论父母怎样,都不能说“不”
C.我们和父母的关系不可选择,要知礼明志
D.明理者不嫌父母有生理缺陷,有志者不嫌家贫

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如果父母不让你与他们认为不好的同学交往,而你不赞同他们的观点。遇到这种情况该怎么办?(4分)
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结合生活的实际,说说订立家庭公约有什么作用?(6分)
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小玲上初中后,感觉妈妈一天到晚总是莫名其妙地打量着她。有一天傍晚回家,小玲竟发现妈妈躲在她的房间里,偷看她藏在抽屉里的日记本。小玲大哭了一场,第二天就把自己的东西全都锁在自己的衣柜里。中午吃饭时,妈妈陪着笑脸说:“小玲,妈没别的意思,就是现在社会太复杂,怕你出事,女孩子吗嘛,要懂得保护自己,想想我们读书的时候……”“妈,你说什么呢?”小玲大叫起来,“一天到晚唠唠叨叨,就知道你们那个时候,怎么不想想现在是什么年代了?成天疑神疑鬼的,连我打个电话都要刨根问底。”
(1)如何看待小玲的行为?(2分)
(2)从女儿和妈妈两个角度,分析小玲与母亲产生矛盾的原因。(4分)
(3)小玲应如何化解与母亲的冲突呢?(4分)
(4)虽然有时父母管教的方式有些欠妥,但他们终日为家庭、为我们操劳,面对他们,我们该怎么做呢?(2分)
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下列同学的话语中体现对父母理解的是(    )
A.只要学习好,其他无关紧要
B.只要爸爸说的,我都照办
C.抚养我是父母的义务,只要我需要的他们都应满足
D.放学后我应该尽快回家,回家晚了父母会担心的

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