题目
题型：单选题难度：一般来源：同步题
B．恰/同学/少年，风华/正茂
C．怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主沉浮
D．看/万山/红遍，层林/尽染
答案
核心考点
试题【下列诗句朗读节奏划分错误的一项是[ ]A．忆往昔/峥嵘/岁月稠B．恰/同学/少年，风华/正茂C．怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主沉浮D．看/万山/红遍，层】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
B．用/孩子的笔体/写下：相信未来
C．我要用手/指那/涌向天边的排浪
D．我要用手/掌那/托住太阳的大海
B.《致青年公民》激情洋溢，声音的停连可以借助阶梯式的格式来处理，读出热情奔放的气势，但不能一味高亢，要整体设计声音高低、节奏快慢的变化，在声音形式的变化中突出点题的关键诗句。
C.《相信未来》沉稳而坚定，前3节收尾的“相信未来”要用逐次递进的声音表现，与第4节前两句情感贯通。第5.6两节，不能在每句诗后都作停顿，以免阻滞情感表达，要抓住“不管……是……还是……”、“我坚信……一定会……”几个关键词，一气呵成，在语气对比中表现坚定的信念，然后用真诚而高昂的语气读出第7节。
D.《六月，我们看海去》节奏明快，可以用拖调徐吟的方式来朗诵，要处理好节奏，和着一群风风火火的青年人奔向大海的脚步声来读，甚至可以尝试用现代摇滚乐“说唱”的节奏形式，来表现诗句中那中天然的韵律感。
夫棋始以正合终以奇胜四顾其地牢不可破方可出人之不意凡敌无事而自补者有侵绝之意也弃小而不就者有图大之心也随手而下者无谋之人也不思而应者取败之道也诗云惴惴小心如临于谷
士不以利移不为患改孝敬忠信之事立虽死而不悔智而用私不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。学问不倦，所以治己也；教诲不厌，所以治人也。（取材于刘向《说苑》）
B、电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体育明星、政坛风云人物……等等。
C、据统计，中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家政治，经济，小至个人学习，生活的影响是无法估计的。
D、卡梅隆的上一部电影“泰坦尼克号”在中国内地业绩骄人，3.6亿的票房纪录保持了12年。12月23日他来到北京，为他的新片“阿凡达”宣传造势。
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