题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
①:“奸贼,你待哪里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪糊在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去那人脸上阁着,喝道:“泼贼,我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我?正是杀人可恕,情理难容。”那人告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”又骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀!”把那人上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里。
②削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文采精华,见之忘俗。
③他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两霰上,他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪的断了,就把断下的把手向鲨鱼扎去。
④"你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心么?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!如果上帝赐予我财富和美貌,我会使你难于离开我,就像现在我难于离开你。上帝没有这么做,而我们的灵魂是平等的,就仿佛我们两人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!”
① ② ③ ④
答案
解析
试题分析:本题要求通过语言、肖像、行为等描写,来推断出人物。这几个人物都是我们所熟知的名著里面的。第一句通过语言和动作描写可以判断出来是《水浒》里的林冲;第二句不用思考,这一句对大多数同学来说都太熟悉了,“顾盼神飞,文采精华,见之忘俗”是上课时着重讲过的三春里的探春;第三句是《老人与海》中的桑迪亚哥;最后一个,这个“穷、低微、不美、矮小”又提倡灵魂独立的人,自然是那个自尊而骄傲的家庭女教师简爱。
点评:本题考查学生的文学常识,这些句子都是截取名著里面的有特点的人物描写,所以,首先要熟悉这些著作,熟悉这些人物,才能准确的判断出来。
核心考点
试题【下面有关名著中人物的描写,各是指的谁,把他们的名字写在横线上。(4分)①:“奸贼,你待哪里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪糊在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.《凤凰涅磐》是《女神》中的著名诗篇,表现出“五四”时期狂飙突进、勇于创造的时代精神。凤凰的自焚象征着旧中国的毁灭,凤凰的再生象征着祖国的新生。 |
B.《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦,既表现了鸣凤对世界的恨,又表现了她对觉慧的真挚的爱。 |
C.《边城》中,天保、傩送兄弟俩都爱上了老船夫的外孙女翠翠,为了翠翠,天保宁可要条破渡船也不要新碾坊,而傩送则主动托媒人上门提亲。 |
D.《哈姆雷特》中,老国王的鬼魂嘱咐哈姆雷特在复仇时千万不要伤害到王后,让上帝去裁决她,让她那不安的良心时时刺痛她。 |
A.《诗经》又称《诗》《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类。 |
B.杜甫,字子美,唐代诗人。他的诗作深刻反映了“安史之乱”前后的社会生活和百姓疾苦,诗风沉郁顿挫,被后人誉为“诗圣”。 |
C.元代的戏曲称作“元杂剧”。关汉卿是元代杂剧作家中成就最高的。他的传世作品《窦娥冤》讲述了窦娥孝敬公婆、为民伸冤的故事。 |
D.徐志摩,现代诗人、散文家,新月诗派代表诗人。《再别康桥》是他的代表作。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。 |
A.张洁在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里,让读者与自己一道共受煎熬,也同享快乐。 |
B.《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,认识社会,完善自我修养。 |
C.韩愈和柳宗元是唐代文学家,古文运动的倡导者。韩愈是古文运动的领袖人物,柳宗元以《永州八记》等典范的古文指导这场运动,韩愈还被苏轼赞为“文起八代之衰”。 |
D.荀子,名况,春秋末期赵国人,先秦法家学派的代表人物之一。主张“性恶论”,荀子认为,可以通过学习、教化来改变人性之“恶”。 |
A.赋是古文中介于韵文与散文之间的一种文体,以“铺采摛文,体物写志”为手段,以“颂美”和“讽喻”为目的。汉赋四大家一般是指司马相如、扬雄、班固、张衡四人。 |
B.《最后的常春藤叶》的作者是美国作家欧·亨利,其代表作有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《项链》等。海伦·凯勒是美国作家、教育家。英国作家劳伦斯的作品有《儿子与情人》、《虹》等。 |
C.《六国论》是苏洵代表作品,后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名,将他们父子合称为“三苏”,均列入“唐宋八大家”中。其他五位是韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、黄庭坚。 |
D.在《红楼梦》中,贾宝玉有一块通灵宝玉,而史湘云有一个金锁,在她小时候有个癞头和尚送给她的,并说“碰着有玉的便可嫁给他”,所以称作是“金玉良缘”。 |
A.大卫由于不断地发表作品,名气越来越大,成了名家。但是多拉却得了重病,一天天衰落下去,不久便离开了人世。(《大卫·科波菲尔》) |
B.孔子在强调实行启发诱导的基础上,还要求学生学习必须注意循序渐进。颜渊曾说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”(《论语》) |
C.弗罗洛通过甘果瓦把爱斯梅拉达骗出巴黎圣母院后,再次威逼爱斯梅拉达,遭拒绝后把他交给隐修女看管。此时的隐修女将失去孩子的怒火都倾向爱斯梅拉达,当隐修女拿出自己珍藏的小鞋时,爱斯梅拉达发现隐修女竟是自己的母亲。(《巴黎圣母院》) |
D.鸣凤上吊自杀后,狠心的高老头又逼丫头婉儿去给冯乐山做妾。鸣凤的悲剧使觉慧感到无限悲哀,深深自责,同时也加深了他对以祖父为代表的旧势力的无比仇恨。(《家》) |
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