题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
A.《诗经》又称《诗》《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类。 |
B.杜甫,字子美,唐代诗人。他的诗作深刻反映了“安史之乱”前后的社会生活和百姓疾苦,诗风沉郁顿挫,被后人誉为“诗圣”。 |
C.元代的戏曲称作“元杂剧”。关汉卿是元代杂剧作家中成就最高的。他的传世作品《窦娥冤》讲述了窦娥孝敬公婆、为民伸冤的故事。 |
D.徐志摩,现代诗人、散文家,新月诗派代表诗人。《再别康桥》是他的代表作。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。 |
答案
解析
试题分析:C项,元代戏曲主要分为杂剧和南戏两大类,二者各有自己的发展轨迹。由于南戏在元代前期处于发展的薄弱阶段,还不能与杂剧一争高下,所以代表元代最高文学成就的是元杂剧。所以,“元代的戏曲称作‘元杂剧’”错误。
点评:本题是一大亮点,通过考试的形式促使学生平时多阅读课外书籍,多了解一些基本的文学常识,从而让语文教学回归到阅读的本位上,这也是新课程理念的切实体现。
核心考点
试题【下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )A.《诗经》又称《诗》《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.张洁在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里,让读者与自己一道共受煎熬,也同享快乐。 |
B.《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,认识社会,完善自我修养。 |
C.韩愈和柳宗元是唐代文学家,古文运动的倡导者。韩愈是古文运动的领袖人物,柳宗元以《永州八记》等典范的古文指导这场运动,韩愈还被苏轼赞为“文起八代之衰”。 |
D.荀子,名况,春秋末期赵国人,先秦法家学派的代表人物之一。主张“性恶论”,荀子认为,可以通过学习、教化来改变人性之“恶”。 |
A.赋是古文中介于韵文与散文之间的一种文体,以“铺采摛文,体物写志”为手段,以“颂美”和“讽喻”为目的。汉赋四大家一般是指司马相如、扬雄、班固、张衡四人。 |
B.《最后的常春藤叶》的作者是美国作家欧·亨利,其代表作有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《项链》等。海伦·凯勒是美国作家、教育家。英国作家劳伦斯的作品有《儿子与情人》、《虹》等。 |
C.《六国论》是苏洵代表作品,后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名,将他们父子合称为“三苏”,均列入“唐宋八大家”中。其他五位是韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、黄庭坚。 |
D.在《红楼梦》中,贾宝玉有一块通灵宝玉,而史湘云有一个金锁,在她小时候有个癞头和尚送给她的,并说“碰着有玉的便可嫁给他”,所以称作是“金玉良缘”。 |
A.大卫由于不断地发表作品,名气越来越大,成了名家。但是多拉却得了重病,一天天衰落下去,不久便离开了人世。(《大卫·科波菲尔》) |
B.孔子在强调实行启发诱导的基础上,还要求学生学习必须注意循序渐进。颜渊曾说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”(《论语》) |
C.弗罗洛通过甘果瓦把爱斯梅拉达骗出巴黎圣母院后,再次威逼爱斯梅拉达,遭拒绝后把他交给隐修女看管。此时的隐修女将失去孩子的怒火都倾向爱斯梅拉达,当隐修女拿出自己珍藏的小鞋时,爱斯梅拉达发现隐修女竟是自己的母亲。(《巴黎圣母院》) |
D.鸣凤上吊自***后,狠心的高老头又逼丫头婉儿去给冯乐山做妾。鸣凤的悲剧使觉慧感到无限悲哀,深深自责,同时也加深了他对以祖父为代表的旧势力的无比仇恨。(《家》) |
小题1:《红楼梦》,又名__________,一般认为,前80回的作者是__________,后40回是________续作的。
小题2:巴金的《家》重点塑造了敢于以死抗争的纯洁的丫鬟__________、温顺善良地吞咽着旧礼教恶果的__________、善良厚道的__________等三位女性形象,她们的社会地位虽然不同,但她们的结局却都是悲剧性的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写,控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害。
A.曹操平定张鲁东川之地后,主簿杨修建议趁刘备刚取西川人心未定之时,进兵攻击,却被曹操“人苦不知足,既得陇复望蜀耶?”之一叹坐失良机。 |
B.《药》中夏瑜被捕下狱后还向牢头宣传“这大清的天下是我们大家的”,被牢头打了耳光,又被茶客们视为“疯了”,这个情节深刻地表现了先驱者的孤独。 |
C.《家》中陈姨太请巫师捉鬼,为高老太爷驱病,闹得家宅不宁。觉慧挺身而出,痛骂陈姨太和众人。 |
D.《雷雨》中的周朴园既是心狠手辣追逐利润的资本家,又是想在家庭中维护秩序和尊严的封建家长。在他的内心深处,权力、名誉、秩序才是最重要的。 |
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