题目
题型：单选题难度：一般来源：同步题
B ．对比 重复 拟人
C ．重复 排比 对比
D ．借代 对比 排比
答案
核心考点
试题【《大堰河—我的保姆》一文为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手段？[ ]A ．排比 夸张 重复B ．对比 重复 拟人C ．重复 排】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。
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（2）直到最后,在落日又贪婪地映照了一阵后,西边天空终于恢复了它平庸的色彩。
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（3）那枚硬币的边缘,也不太清晰。
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（1）诵明月之诗，歌窈窕之章。（ ）
（2）白露横江，水光接天。 （ ）
（3）余音袅袅，不绝如缕。 （ ）
B．湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边。
C．四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。
D．我从它的水面上又看到了同样的倒影，我几乎要说了，瓦尔登，是你吗？
②母亲永远想念我，如同我永远想念她一样。
③耳朵里好像真的听见一片琅琅的读书声。
④春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是这样的一串音符……
A．①④
B．②④
C．②③
D．①③
B．郭沫若更看重的是一种内在的节奏，即随着情绪的起伏而形成的韵律，他往往通过铺排、复沓等手段来实现这样的韵律效果，如连续三个“我飞跑”就让人感到某种迅疾的节奏。
C．“我便是我”这句在诗中出现两次，构成排比，不仅起到了强调的作用，也在语感上前后呼应、相互印证，突出了“天狗”的自信与自我完成。
D．拟人手法的运用便于诗人进行富于想象力的夸张：“天狗”的“吞”“月”“日”“星 球”以及“全宇宙”，“天狗”的“飞奔”“狂叫”“燃烧”乃至剥皮、食肉、吸血、啮心肝，就变得十分自然、合理。
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