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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:河北省期中题
以“那些不朽的书籍”为陈述对象,***下面的句子。
  我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡,虽遭时光冲刷,但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中,接受前人的知识积累和学说成果。
  那些不朽的书籍_____________________________________________________
答案
  (那些不朽的书籍)经历了历史的变迁和朝代的兴亡,虽遭时光冲刷,但内容却仍新鲜有用,它们能给我们前人的知识积累和学说成果。
核心考点
试题【以“那些不朽的书籍”为陈述对象,***下面的句子。  我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡,虽遭时光冲刷,但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中,接受前人的知识积累和】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
在下面语段的横线处仿写。要求:举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。
  “半”字是一个很普通的字,可在日常生活中,一个“半”字的巧妙运用,却可以表达出诸多理趣。比如:“行百里者半九十”,意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如______________________________,意在__________________________。再如_______________________,意在____________________________。
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  在下面句子的横线处另选三个人物,并化用其作品(不必完全引用),补写三个句子,做到内容鲜明、生动、连贯,句式一致。
  是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;___________________,___________________;___________________,___________________;___________________,___________________;***需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。
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仿照下列形式,另外选取一组事物,写出一段有哲理意味的文字来。
  蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的空白。
  要求:1.句子结构与上文相似。2.内容要有一定的哲理性。
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在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。
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溪流
没有江河奔腾的浪花,
也没有大海壮阔的波澜,
但山石间的那点叮咚
是你欢快的旋律。
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仿照下面句子,另写一组句子,要求与上下文衔接连贯。
  “人”字最难写。一笔写出生的哭声,一笔写临终的笑容:前者表明面对生的艰辛,后者表明平生了无憾事。_________,_________:_________,_________。一笔写道德,一笔写才能:没有“德”这一撇,不成其人;没有“才”这一捺,难以自立。