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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
请在横线处续写两个句子,要求每个句子都用比喻修辞手法,三个句子形成排比。
高三是一条崎岖的山道,奋力攀登,才能登上胜利的顶峰;
高三是                                                           
高三是                                                           
答案
示例:高三是一片广袤的果园,辛勤劳作,才能采摘丰硕的果实;高三是一条奔腾的大河,勇敢搏击,才能到达成功的彼岸
解析
本题综合考查仿写句式和正确运用比喻、排比等修辞手法的能力。仿句只要比喻贴切,行为及作用合理且能呼应喻体,三个句子形成排比即可。
核心考点
试题【请在横线处续写两个句子,要求每个句子都用比喻修辞手法,三个句子形成排比。高三是一条崎岖的山道,奋力攀登,才能登上胜利的顶峰;高三是               】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请将下面的长句拆解成三个语意连贯的单句。(可在不改变句意的前提下增删个别词语)(3分)
中国货轮“德新海”号19日在印度洋上遭到被多国海军赶出亚丁湾的索马里海盗劫持,被迫向索马里东海岸移动。
改为(1)                                                             
(2)                                                             
(3)                                                             
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在进行校园文化建设时,不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短整齐有一定文采的标语,以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例,仿写两个句子。注意切合对象的特点,有意蕴,各不超过18个字。(6分)
【示例】读书亭:入亭无杂念,开卷有书声。
(1)蓄水池:________________________________________________________
(2)翠竹:__________________________________________________________
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调整下面画线部分的文字,做到各短句格式协调一致,匀整对称.(2分)
倘若真的能化寂寞为思考,变寂寞为实干,改寂寞为娱乐,那么我们就能精神抖擞,走出寂寞;洗涤心灵,获得新生;变得朝气蓬勃,成就一番大业.
调整:
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古人在实践中积累了一套识人、用人的五则经验,归纳起来为“五视”。请根据示例,任选两则,作出合理解释。(4分)
示例:“居而视其所亲”——注意观察一个人平时跟谁在一起。如与贤人相近,则可重用。相反,若与小人为伍,就要加以当心。
“富而视其所为”——__________________________________________________
“达而视其所举”——___________________________________________________
“窘而视其所为”——___________________________________________________
“贫而视其所取”——___________________________________________________
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用“一个民族文明的程度”为开头,***下面这个句子,不得改变原意。(5分)
一个民族对待祖先遗产的态度,比一个民族遗产的丰富与否,更能体现出一个民族文明的程度。
一个民族文明的程度________________________________________
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