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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
仿照下面的示例,另写一段话。(4分)
世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。
世上有多少这样的事呢?__________________________________________________
答案
椅子在,坐它的人去;笔在,用它的人去;书在,读它的人去;文章在,写它的人去。或人在,爱去;爱在,人去;人与爱都在时,青春去,岁月去,美好时光去……
解析
做这样的题,要找准句式,化仿句为填空,仔细申准题目的隐含条件,选择合适的切入角度,反复斟酌修饰词语。
核心考点
试题【仿照下面的示例,另写一段话。(4分)世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。世上有多少这样的事呢?_____________】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请在下列关联词语中,选取最恰当的3个,分别填入句子的空格中。(3分)
既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而
古代的一些现实主义作家,并不完全是唯物主义者,但是他们是现实主义者,思想中就不能不具有唯物主义成分,他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
(2)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。(3分)
①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。
②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。
③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
根据自己所学的知识,选择合适的句式,补写下面句子。(6分)
文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有了一种微妙的牵系。
庄子笔下有蝶,李白笔下有猿,鲁迅笔下有狼,郭沫若笔下有凤,臧克家笔下有马,钱钟书笔下有猫,齐白石笔下有虾,金庸笔下有鹿……几千年行走的路上,(1)      ,也同时隐没着老虎、狮子般的狂枉和戾气。
屈原笔下的香草,刘禹锡笔下的陋室,(2)      ,                  ,史铁生笔下的地坛,舒婷的笔下的橡树……几千年寻觅的途中,中国的文人在那些神性的物体上隐忍着自己心酸的诉求和寄望,也同时消磨着铁屋子里的悲愤和怨气。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请仿照下面任意一个例子,写一段话。(4分) 
例:(1)“民以食为天”,食品安全是天大的事。“食”字是“人”字下面一个良心的“良”,人若无良心,天下无安“食”。“三鹿”、“双汇”的案子就让人惊心。
(2)“靠山吃山,靠水吃水”,一方水土养一方人。若只知樵山渔水,不知养护,“靠”字明明白白“告”知你,“非”能久也!舟曲泥流、滇池污色就让人痛心。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
仿照下面句子中的划线部分,另写三句话,和上下文内容衔接贴切顺畅,句式与划线部分相同。(6分)
徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学知识之难;      ,      ;      ,      ;
,      。如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢!
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案

小题1:仿照下面例句,另写一个与其表意相关、结构相同的句子。(4分)
如果不能浩荡成一方大海,那就流淌成一条小溪,潺潺而歌,为大地演奏纯净的音乐。
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小题2:以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。(6分)
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是                         ;爱心是                             
小题3:林洁不愿意参加学校组织的社会考察活动,觉得自己读读课本、做做练习就行了,以前没有参加语文综合学习活动也一样学语文。如果你是活动小组组长,你将怎么说服她?请写下你要说的话。不少于40字。(6分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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