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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面文字,回答问题。(8 分)
    A    是一项旨在创新的艺术工程,   B    这种创新不是对名著的随意否定与肆意颠覆,   C    给名著的人物和情节穿上时髦的外衣,    D   创作主体对名著的当代性阐释,对名著的独特感悟与精准演绎。那些与当下观念沆瀣一气的重拍之作只是艺术长空中的闪电,不会长久辉耀在历史的天空。  
(1)请用四个字概括这段文字谈论的主要话题,并填写在A处。(3 分)
答:              
(2)根据文意,在B、C、D三处填写恰当的关联词。 ( 3 分)
答:B               C                D           
(3)划线部分有一处语病,请写出修改意见。(2分)
修改意见:                                                          
答案
(1)名著重拍(重拍名著)
(2)B但是(但,然而)  C也不是(不是)    D而是
 (如有其他答案,只要能正确表达逻辑关系即可)
(3)在“观念”的前面加上“庸俗”。( 只要符合原文语境,其他词语亦可)
解析

核心考点
试题【阅读下面文字,回答问题。(8 分)    A    是一项旨在创新的艺术工程,   B    这种创新不是对名著的随意否定与肆意颠覆,   C    给名著的人】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
仿照示例的格式,另选话题写一首小诗。(5分)
示例:
       种子
没有鲜花的绚烂                        
没有虬枝的沧桑
却以开石破土的力量告白
——什么是执着!
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请在下面横线处填上恰当的语句。要求句式与首句相同或相近,内容与上下文连贯。(6分)
贝多芬虽然听不到动人的旋律,却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌;_________________ _,______________________________;__________________________,___________________。因此,身残志坚之人,也能用己之长为社会作出杰出的贡献。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
在下列横线处续写两句话,使文段语意连贯,修辞保持一致。(6分)
用植物来比喻,文学批评大概像仙人掌花,高大吓人,刺多花少,却大大咧咧地像一声轰雷似的拔地而起;诗歌                                                      
而散文                                          
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
仿照下面示例,按要求写一段文字。(5分 )
示例: 如果是在古代,我可能是一个游子,我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦,也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然,我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间,为每一段路程 填一首诗。
如果是在古代,你可能是一个正在做什么的人呢?是赶考的书生,还是被贬滴流放的官员?是寄情山林的隐士,还是执手相看的离人?
请你从示例中选择一种角色,恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章),写一段文字;不必完全照例句的句式。
如果在古代,我可能是一个                                                  
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
仿照例句写两个句子,要求与例句构成排比句。(4分)
我心存感激,因为生活让我知道什么是快乐,什么是幸福。
我心存感激,因为                                 
我心存感激,因为                                 
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
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