题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
小题1:下面是一副献给老师的对联,请对出下联。(3分)
三尺讲台迎冬夏
小题2:请用文学名著中的内容对出下联(3分)
足智多谋,孔明巧借箭
答案
小题1:两鬓霜花送春秋; 一腔热血写春秋;一支粉笔写春秋;一片丹心育英才;
小题2:忠肝义胆,子龙勇救主;雄韬伟略,周瑜善用兵;忠心赤胆,大圣勇降妖;忠臣烈士,关羽不归曹;无畏不惧,武松猛打虎;
解析
试题分析:
小题1:对联应该注意仄起平收,结构上要对偶。从结构上来说,应该是名词+动词+名词;从内容上来说,应该和老师的奉献精神有关。考点:
小题2:从结构上来说,应该是形容词,名词+形容词+动词+名词,从内容上来说,应该是文学名著中的人物形象。
点评:所谓对联,也叫“属对”,属,类也:对,配偶也。即以类字配成偶句以成,其最大特点是讲究对仗。具体说,它要求上下联字数相等,词性相同,结构一致,平仄相对,内容大致相关或相反。就中学语文以仿写题型出现的对对联,只要求宽对,平仄不作限定。
核心考点
举一反三
答:
白宫慎之又慎地公布了自美国对伊拉克发动战争以后就一直东躲西藏的萨达姆近日在其家乡提克里特一座简陋建筑物里被美军逮捕的消息。
(1)
(2)
(3)
洪冬明对班主任说 :“我去看江南了,他的腿伤快好了,他说:‘我争取明天就上学。谢谢班主任老师和同学们的关心。’”
给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰,还是 ,无论你是在为爱而陶醉,还是 。
给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦,只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行;微笑着的人 , 。给生命一个微笑,我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。
劳动创造未来,奋斗成就梦想。多少辉煌的成就,在埋头苦干中铸就 ;
答 :
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