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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
根据所提供的作家,仿造下面划线的句式和修辞方法,另写两个句子,使之构成排比。(4分)
《我与地坛》作者史铁生《我有一个梦想》作者马丁·路德·金挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,备尝辛酸,终于攀上了永恒的巅峰;                         
答案

示例:史铁生挣扎在残疾的绝境,但他用笔作为抗争的拐杖,历经坎坷,终于走出了死亡的诱惑;马丁•路德•金挣扎在黑暗的深海,但他用演讲作为抗争的武器,饱受磨难,终于迎来了自由平等的天空。(形式、内容各2分,共4分)
解析

试题分析:此类题目要根据语句的内容和意境来把握,充分发挥联想和想象来组织答案,要仿照前面的语句的句式和修辞来写。
核心考点
试题【根据所提供的作家,仿造下面划线的句式和修辞方法,另写两个句子,使之构成排比。(4分)《我与地坛》作者史铁生《我有一个梦想》作者马丁·路德·金挣扎使人悲苦,抗争则】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
将下面几个短句组合成一个长单句。(不超过75个字)(5分)
①这项计划旨在提升核武器制造能力。   ②这项计划投资数十亿美元。
③这项计划要实现核武器制造设施现代化。 ④美国正悄悄进行一项计划。
⑤这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰·戈登领导。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的哀怨;
人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色 ,少一些灰暗的点染;
人生如一支歌,应该多一些激昂的欢唱,少一些悲观的咏叹。
题型:阅读题难度:简单| 查看答案
仿照下面的示例,按要求给学生会“校园诗社”拟一个招生广告。(5分)
普林斯顿大学UFO研究会:
外星人来了,我们总得做些准备吧,要不人家会说地球人太肤浅了。
学生会“校园诗社”:
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
将下面的一段话补充完整。(4分)
看——火那么壮大,水却熄灭它;水那么壮大,土却掩埋它;
(1)土那么壮大,风却吹散它;风那么壮大,山却阻挡它;
(2)          ,        ;人那么壮大,权位生死爱恨名利却动摇它;
(3)           ,           ;时间最壮大吗?不,是心。当心空无一物,它便无边无涯。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请从祥林嫂(《祝福》)、别里科夫(《装在套子里的人》)、林黛玉(《红楼梦》)、堂吉诃德(《堂吉诃德》)中任选两人,按要求续写下面这段话。(4分)
要求:①续写两个句子,句式与画线句大体保持一致:②语意连贯,内容完整。
文学经典往往离不开精彩的细节描写,通过小小的细节,常能拨动读者的心弦,唤起读者的情感共鸣。这些细节,可以是一个动作,一句话,或者一个神态,朱自清(《背影》)对“父亲越过铁栅栏翻爬月台”的艰难动作的细致描写,定格了拳拳的父爱深情,让多少读者为之泪流满面,嘘唏不已;;。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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