题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
示例:
教师是柴,燃起学生的求知之火。
教师是火,点燃学生的心灵之灯。
教师是灯,照亮学生的人生之路。
答案
示例一:书籍是木,建造读者的知识之舟;书籍是舟,探索读者的智慧之海;书籍是海,汇纳读者的精神之川。
示例二:亲情是薪,烤热人们的热情之釜;亲情是釜,煮沸人们的真爱之汤;亲情是汤,温润人们的干涸之心。
解析
试题分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题***要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。
核心考点
试题【仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻修辞手法,句式与例句相同。 (6分)示例:教师是柴,燃起学生的求知之火。教师是火,点燃学生的心灵之灯。教师是灯】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;
追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。
雨丝最能扯动昔日的情思,雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的回味;_________________________________________ ;____________________________________________________________。
当公众的生命健康因为入口的食品受到威胁时,公众需要政府为食品安全把关,而不是为食品企业做“担保”,更不需要企业把政府的“担保”当成刀枪不入的“护身符”。
我很向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒。
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我认为,孔子 ; 。
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