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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:0118 期末题
  下面是英国诺丁汉大学校长杨福家关于教育问题说的一段话,请提取主要信息,用一句话来概括。(不超过18个字)
  杨福家说:“什么叫学问,就是学习怎么问问题,而不是学习答问题,如果一个学生能够懂得去问问题,懂得怎样去掌握知识,就等于给了他一把钥匙,就能去打开各式各样的大门。” 从某种意义上说,教育的真正目的就是:______________________________________________________________。
答案
让人学会提出问题.思考问题和解决问题。
核心考点
试题【  下面是英国诺丁汉大学校长杨福家关于教育问题说的一段话,请提取主要信息,用一句话来概括。(不超过18个字)  杨福家说:“什么叫学问,就是学习怎么问问题,而不】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据文意,在横线上填写相关的内容。
  西方文化以科学为主要支柱,科学的精神在于求真,所以西方的管理也重视真实性。譬如,预决算制度的执行若是出现预算等于决算的情况,那么西方人会认为这是____________。而中华文化以道德和艺术为基石,讲究的是善,所以中国人在求真之外,还重视善的成分,如果决算和预算不一致,就会以宽容之心相待,说_____________。
题型:填空题难度:一般| 查看答案
填入下面语段空缺处的语句,最恰当的一项是[     ]
  在晚清那个思想大动荡的年代里,王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。__________在极度的矛盾痛苦中,他只能紧急刹车,用生命作代价,画上了自己人生和思想的句号。郭沫若说王国维头脑是近代式的,而感情却是封建式的,这话不无道理。
A.作为一个传统的文人士大夫,他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性;但作为一个大智者,他又不能跳出儒家的道德价值体系。
B.作为一个大智者,他能够跳出儒家的道德价值体系;但作为一个传统的文人士大夫,他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性。
C.作为一个传统的文人士大夫,他不能跳出儒家的道德价值体系;但作为一个大智者,他又能够看清大帝国即将灭亡的历史必然性。
D.作为一个大智者,他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性;但作为一个传统的文人士大夫,他又不能跳出儒家的道德价值体系。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
在下面这段文字的横线处填上恰当的文字,要求语意照应,语气连贯,语式一致。
  中国古老的文字非常形象生动,“和谐”二字就有着丰富的文化意蕴。“和”字分解为“禾”与“口”,意为人人都能食所欲食; ①______ 。和谐就是指国富民强的中国, ②_________ 。和谐是中华民族的主旋律,__________。
①___________________________________________________
②___________________________________________________
③___________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
在下面横线上填入适当的语句,组成排比句。
  微笑是刚启封的美酒,醉人心怀;__________,__________;微笑是问候,有无声的祝福;微笑是请柬,有无字的敬意;__________,__________;微笑是浓墨,能将恩怨一笔勾销。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的是[     ]
  思维定势使个体思路局限于某种框架之中,降低创造性思维的独特性和想象的新颖性,不利于创造力的发展。学术交往则可以打破原有的思维定势,提供一种新的思维方式,清除创造性思维的阻力。________________。
A.“知之为知之,不知为不知”便是学术交往作用的真实写照。
B.“听君一席话,胜读十年书”便是学术交往作用的真实写照。
C.“读书破万卷,下笔如有神”便是学术交往作用的真实写照。
D.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”便是学术交往作用的真实写照。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
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