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题目
题型:单选题难度:一般来源:同步题
填到横线上与上下文意吻合且衔接最好的一句是[     ]
  对于爱好文科的考生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要让他们学习数学、物理、化学和生物呢?___________________。
A.从长远观点看,我们认为这样做是很不恰当的。
B.如果我们缺乏战略眼光,就可能做出错误的回答。
C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答是肯定的。
D.只要认真想一想中等教育培养的目标,我们就会说:不可以。
答案
B
核心考点
试题【填到横线上与上下文意吻合且衔接最好的一句是[     ]  对于爱好文科的考生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要让他们学习数学、物理、】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。
  一个孩子拿着一个橘子,问妈妈:“为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”妈妈回答:“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动的。”小孩又问:“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”妈妈回答:“那是橘子在告诉你,______________________________________。”
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在下面这段文字的横线上填上恰当的句子,要求符合上下文特定的语意。
  白春礼院士对“青年”的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释:Y像小树,意味着青少年正处于发育发展期,需要不断茁壮成长;O________________;U__________________;T像一个戴帽子直立行走的人,很多青年都获得了学士帽、硕士帽、博士帽,但学位的获得只是一个开端,我们不能被荣誉压弯了腰,还要直立行走;H像一个单杠,希望青年在工作之余,保持良好的体魄,更好地为国家民族作贡献。
O_________________________________________________
U_________________________________________________
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[     ]
  作品的独创性亦称作品的原创性,具体表现在两个方面:一是作者的直接创作活动产生了作品。________。___________。二是作品表现出作者的个性特点。___________。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。____________。作品的独创性是针对作品的表达形式而言,并不延及作品的主题思想,也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。____________。
①只要是独立创作的作品,即使使用了相同的题材,也会产生出与他人作品不相同的表达特征
②作者运用自己独到的眼光、技巧,独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等,形成表达自己的思想、观点、感情的形式
③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用,素材是构成作品的原始材料,它本身不是作品
④但只要是作者本人独立创作的,必然表现出与他人不同的个性特点
⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴,也离不开同时代人的互相影响
A.②①⑤③④
B.②④③①⑤
C.③②⑤④①
D.③④②⑤①
题型:单选题难度:一般| 查看答案
把三个备选的句子分别填入横线处(只填序号),使下面这段景物描写语意连贯,画面完整。
  到了德胜桥。_______________,两岸青石上几个赤足的小孩子,低着头,持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。_______________,几只白鹭,静静立在绿荷丛中,幽美而残忍地,等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁,清摄政王的府邸,依旧存着天潢贵胄的尊严气象。_______________,池中的绿盖,摇成一片无可分割的绿浪,香柔柔的震荡着诗意。
  就是盲人也可以用嗅觉感觉到那荷塘的甜美,有眼的由不得要停住脚瞻览一回。
①一阵阵的南风,吹着岸上的垂杨
②西边一湾绿水,缓缓从净业湖向东流来
③桥东一片荷塘,岸际围着青青的芦苇
题型:填空题难度:一般| 查看答案
  在下面句子的横线处另选两个人物,并化用(或者引用)其作品,补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。
  是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;____ ,_____________;_____________,_____________;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,建立新中国。
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