题目
题型：语言运用题难度：一般来源：湖南省月考题
近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚”。这引发了有关知识人士的质疑，__________？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，各恩图报是我们的传传统美德。学校对学生进行感恩教育，无疑是正确的，但，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取__________，恐怕不但达事到预期的教育效果，__________。感恩教育是开项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要学校，家长和社会的共同努力。
答案
②“一刀切”的模式（或“做法”）
③反而会使学生产生抵触情绪（逆反心理）
（意思对即可）
核心考点
试题【 下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据《文章写作与修改》中的相关知识，联系上下文，补写画线处的内容，要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，这两句诗字面上是写景，但这景中却包含了诗人对朋友依依不舍的深情厚意，是抒情。__①__，__②__，这实际上是借景抒情或寓情于景的写法。
苏轼《江城子》中的“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。”作者与妻子伉俪情深，虽生死殊途而旧情难忘。__③__，__④__，这是虚写，而实则是写梦醒后的悲伤。这样虚实结合，写出了诗人对亡妻思念之深之切之苦。
李白《梦游天姥吟留别》：“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。”这些诗句虚写出了神仙世界的祥和与美好，实写了现实世界的凶险和丑恶，表达了诗人对美好世界的向往，__⑤__。
答：_______________________________________________________________________
要求：（1）符合人物的思想性格；（2）句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
示例：《我有一个梦想》中的马丁·路德·金说：我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。
《药》中的夏瑜说：我梦想有一天，_____________________。
《边城》中的翠翠说：我梦想有一天，___________________。
A．尽可能地减少各游览点的排队人数
B．吸引更多的人来看现场表演，以增加利润
C．在尽可能多的时间里最大限度地发挥餐馆的作用
D．尽可能多地招徕顾客，希望他们再次来公园游览
孩子：妈妈，小草哭了。
妈妈：孩子，那不是眼泪。那是 ，那是 ，那是 。
温柔 成熟 真诚 忍让 刚强 粗暴 怯懦 拘泥 世故 软弱
他这个人，________________ __ ，_________________ ，________________ ，__________________________________ 。
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