题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
清明节,通往陵园的道路两旁摆满了祭品摊,种种的祭品令人眼花缭乱:除了鲜花、纸钱等传统祭品,“液晶电视”“手机”“iPad”赫然在列,“豪车”“别墅”“美女”“仆人”“保镖”更是显眼。不少摊主热情叫卖着价格不菲的纸扎“别墅”和“美女”等祭品。
“‘冰箱’‘彩电’‘洗衣机’,已经落伍;‘名表’‘豪车’‘别墅’,只算标配;‘美女’‘仆人’‘保镖’,才有面子。”一位摊主这样说起现在的行情。
一对年轻夫妇买下一幢“别墅”,还另外添了不少祭品,“衣食住行用”样样齐全。
小题1:概括以上材料的主要信息。(不超过20个字)(2分)
小题2:针对以上材料反映的问题,谈谈你的看法。(不超过70个字)(2分)
答案
小题1:“与时俱进”的清明祭品,有低俗化倾向。
小题2:示例:时代在进步,祭品“推陈出新”原无可厚非,但是烧“美女”“仆人”等祭品的行为,带有明显的迷信、低俗化倾向,这偏离了清明纪念先人的本义,也不利于移风易俗。
解析
小题1:
试题分析:此类题目解答时要认真阅读所给文段,明确共几段话,每段话的主要内容是什么,段与段之间是什么关系,如果是一段话,就要明确有几句话,每句话说什么,句与句之间是什么关系。然后筛选重点句子(或词语),归纳主要意思。(注,重点词语可参照:“谁在什么情况下干什么结果如何”或“什么怎么样”的模式来寻找。)最后根据字数限制组织语言答题。本题所供材料一共三段话,第一段话是综述清明节的祭品情况,第二段借摊主的话说明祭品也已经发展变化了,第三段话写出祭品的销售情况。结合来看,这个材料所揭示了一个现象,就是清明祭品随时间的发展也在发展,只是发展得低俗化了。
小题2:
试题分析:这类题目首先要概括主要事件,然后旗帜鲜明地表明态度意见,一定要是非分明,切中要害。主要事件在上一个题中已经概括了,这里可不再概括,清明祭祀,表达哀思这种习俗是无可非议的,祭品随着时代的进步而变化也是正常现象,但对于祭品低俗化这一现象,考生的观点应是反对、批评、否定的。考生组织答案时能表述清楚,言之成理即可。
核心考点
试题【阅读下面的材料,按要求完成后面的题目。清明节,通往陵园的道路两旁摆满了祭品摊,种种的祭品令人眼花缭乱:除了鲜花、纸钱等传统祭品,“液晶电视”“手机”“iPad”】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
“代排”本不是什么新鲜事,最近杭州下沙一家服务公司推出的“银行代排”颇有意思:付2元钱,就帮你排队。许多市民说,上银行少则排队半小时,多则2小时,2元钱换2小时,值得啊;还有人说,这种服务的推出,银行应该感到脸红。
请从雇佣者和被雇佣者两个不同角度,分别给“银行代排”下一个定义。(所下定义要分别突出两者不同的利益;每条不超过20字)
(1)雇佣者角度:“银行代排”就是______________________________的一种雇佣行为。
(2)被雇佣者角度:“银行代排”就是 __________________________的一种雇佣行为。
①微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个免费应用程序。
②它为智能手机提供即时通讯服务。
③它可以通过手机,快速发送语音、视频、图片和文字。
④微信提供公众平台、朋友圈和消息推送等功能。
⑤微信用户可以通过摇一摇搜索号码、搜索附近的人或扫二维码方式添加好友和关注公众平台。
⑥微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字。
形成的过程。(4分)
骨骼化石保存了恐龙生前身后一些支离破碎的信息,足迹化石保存的却是恐龙在日常生活中的精彩一瞬。恐龙在太***地方活动不可能留下脚印,太湿的地方也无法留下脚印,只有在温度、粘度、颗粒度非常适中的地表行走时才会留下足迹。恐龙在地面留下足迹后,如果马上下雨,或者被水淹没,尚未干燥的足迹很快就会在水中消融。因此,足迹在潮湿的地面形成后还需要一定时间的干燥过程,待保存足迹的地表干燥硬化后,再被外来的沉积物所覆盖、掩埋,才能形成化石。
最近几年,农村污染问题日益突出。一是地膜、农药污染。农村大量推广地膜技术,废旧地膜不能及时清除,散落田间,导致白色污染。农民喷施农药后,农药瓶随手乱扔到水沟、机井里,导致水体污染。二是粮食、蔬果污染。现在农村白血病、心血管病等各种疑难病症增加,除了与个人饮食、生活习惯有关外,粮食、蔬菜里化肥、农药残留多也是重要原因。三是养殖污染。农村养殖户日见增多,一些人把畜禽粪便随便堆放在村口路旁,滋生大量蚊蝇,污染环境。四是焚烧秸杆污染。一到夏、秋收获季节,留在地里的麦茬、玉米秸都被一把火烧掉,浓烟四散,造成大气污染。因此,笔者认为,农村也应像城市一样,加大污染治理力度。
关键词:___________ ___________ ___________ ___________
所谓“创新人才”是指具有创新意识、创造性思维和创新能力等三方面素质的人才。创新意识是指具有为科学与技术事业的发展而献身的高尚精神和进行创造发明的强烈愿望;创造性思维是解决如何形成创新的愿望、理论及设计的问题;创新能力是解决如何把创新的愿望、理论及设计转化为实际的精神或物质产品的实践能力。可见,创新意识是实现创造发明的前提与动力;而创新意识和创新能力又必须要有创造性思维作基础,离开创造性思维,创新意识将成为不切实际的空谈;离开创造性思维,精神或物质产品的产生就成为无源之水,所谓的创新能力也不过是事倍而功半的傻干,甚至是徒劳而无功的蛮干。
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