题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
但是,能给人以尊严的只有这样的职业,在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具,而是在自己的领域内独立地进行创造;这种职业不需要有不体面的行动(哪怕只是表面上不体面的行动),甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。最合乎这些要求的职业,并不一定是最高的职业,但总是最可取的职业。
有尊严的职业是 ▲ ▲ ▲ 。
答案
解析
核心考点
试题【根据下面一段文字,概括说明什么是“有尊严的职业”。(不超过30个字)(4分)但是,能给人以尊严的只有这样的职业,在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具,而是在】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
按要求把下面一段文字补写完整。
一位高三的同学说:“我们不爱写作文,和作文的陈旧有很大关系。一些题目,小学写了,初中也写了,高中又写,真怕到了大学还要写。难怪有的同学说:‘我们老师是属祥林嫂的,A 。’其实,作文题目本身并不错,但是,就好像B 。”
(1)在A处补上恰当的语句:
(2)在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句:
长春光机学院职工的三个孩子私下带了六元钱,从长春偷偷出发前往大连,打算去蛇岛捉蛇,然后去西沙捉龟,最后去西双版纳原始森林进行动物考察。有人说,这三个孩子是“异想天开”。然而我们知道,爱迪生十二岁就开始做各种试验,瓦特小时候常望着蒸汽出神,袁隆平年轻时,梦想稻谷能像花生那么大。令人感动的正是这种“异想天开”。 _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
答: ___ _
答: ___ _
请以下列成语为上联,也用成语写出下联。结构要相对,意义大体要相合,平仄不要求。
⑴塞翁失马, 。
⑵雪中送炭, 。
⑶破釜沉舟, 。
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