题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
人类的生态过程不同于生物的生态过程, 。人的种群构成了社会关系,它以一定的文化形态存在着。 , ,除了自然生态,还涉及社会生态、文化生态甚至精神生态的内容。 , 。也就是说,人与自然的关系总是以一定的社会和文化因素为中介的,这说明人类生态过程的特殊复杂性。 ①但是,在这里自然生态具有生命存在的基础性质
②因此,人的生存环境不仅包括自然环境,而且还包括社会环境和文化环境
③这就使人的生态结构具有了多层次性的特点
④而各个生态层次之间则存在着相互作用和反作用
⑤因为人的生态系统涉及人的种群与自然环境的关系
A.③①④②⑤ | B.⑤②③①④ | C.①⑤③④② | D.②④①⑤③ |
答案
解析
核心考点
举一反三
①因此我才把自己界定为一个坐在海边岩石上永远读者沧海的孩子。
②这是少年时代我得到的第一个启示。
③通过一个苹果打开科学大门的大科学家牛顿,您好!
④知识的海洋浩瀚无垠,再明亮的眼睛也只能发现海岸边的几枚贝壳。
⑤谢谢你在临终之前说你只是一个在大海边拾贝壳的孩子。
A ②④⑤①③ B ③⑤④②① C ⑤①③④② D ④②③①⑤
作为普通人,如何读经典?我的经验是,__________。__________。__________。__________。__________。__________。事实上,许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。
①千万不要端起做学问的架子,刻意求解
②这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的
③也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的
④在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一种消遣
⑤读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节
⑥无论是《论语》还是《圣经》,无论是柏拉图还是康德的著作,不妨就当作闲书来读
A.②①⑤⑥④③ | B.②①⑥⑤③④ |
C.⑥③①⑤②④ | D.⑥④⑤①②③ |
①也会是“睫在眼前常不见”
②至于到底是什么东西
③还是不能说清楚、道明白
④即使有了新的突破、价值和意义
⑤只是有些“美妙”感
⑥但科学发现也常有某种艺术创造的品格
科学不是艺术 。
A.②①③⑤④⑥ | B.⑥③①⑤②④ | C.②①⑤④③⑥ | D.⑥④①⑤②③ |
①水陆寺、拱极楼讲述着元代宗教文化的兴盛
②橘子洲是一座承接历史的桥
③***站在橘子洲头发出的“问苍茫大地,谁主沉浮?”的天问更改写了中国历史的进程
④饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史
⑤曾国藩操练水上湘军的号声依稀回荡在橘洲上空
⑥南宋朱熹、张栻往来于岳麓书院与城南书院讲学过江的朱张渡,诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况
⑦她浸染着湖湘文化,形成了浓厚的历史底蕴
A.②①⑥④⑤③⑦ | B.③②⑦⑥⑤④① | C.②⑦⑥①⑤④③ | D.①②④⑤③⑥⑦ |
不一时,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟,簇拥着三个姊妹(迎春、探春、惜春)来了。第一个 。第二个 。第三个 。其钗环裙袄,三人皆是一样的妆饰。
①削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗
②肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲
③身量未足,形容尚小
A.②①③ | B.②③① | C.①②③ | D.③①② |
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